吃了午饭，刘伯温来到吴王住的房间，对吴王说道：“主公，我准备亲往杭州去一趟，我想和李文忠将军商议一下如何先攻占杭州的事，我们先攻下杭州，再回头攻太湖，会给张士诚造成更大的精神压力，同时尽快地活捉蒋英，救出苏小姐。”　　 吴王指了一下身边的椅子对刘伯温说道：“先生请坐。”　　 然后吴王也坐下来说道：“我完全同意先生的意见。不过不是你一人去杭州，而是我们两人一起去。”　　 刘伯温想了一下说：“如果主公要去杭州，那就多带几员大将，我们打扮成绸缎商去杭州，必须安排好行程，要作到万无一失，主公打扮成老板，我是帐房先生，住的地方就是西湖湖边映月楼。我们马上就要动身。”　　 “好，我还从未去过杭州，我们多带些银两，现在就可以出发！”吴王说道。　　 刘伯温说道：“如果我们现在出发，今晚半夜时分到余杭，明天清晨起到杭州。主公你受得了吗？”　　 吴王听了哈哈大笑道：“先生，这句话应该是我问你。”　　 “因为我们今晚要乘大半夜马车，后半夜在塘楼改乘船到杭州。”刘伯温说道。　　 吴王吩咐下人道：“用一辆大马车，双马拉的车，赶车人、马中途可以更换，带上郭兴、郭英、康茂才、朱亮祖等二十余人就够了。”　　 他们准备完毕，就上了马车，带足银两，乔装打扮成北方巨商的模样，向杭州出发。　　 马车快速地前进。秋天的田野秋收季节已结束，只等深秋再播种来年丰收的希望。　　 天高云淡，暑气尽消，潦水尽去，爽赖风生。湖州至余杭是一条宽阔的平坦大道。车轮飞转，尽管如此，车内还是传来阵阵的颠簸。　　 朱元璋和刘伯温乘的是一个坐卧两用车，因为是白天，两人便相对而坐，到了天黑可以放上被子，两人又可以躺下睡觉。　　 由于两人相对而坐，车的颠簸，忽然从刘伯温的袖里滚出一卷纸，朱元璋捡起一看，见是上午在苏家庄遗址上捡回来的“送别图”，朱元璋看着刘伯温说道：“先生，如果我没有猜错的话，这幅画一定出自苏莺莺小姐之手，字是先生的墨宝。这是怎么回事？”　　 刘伯温接画在手，沉思一会，叹了口气说道：“这就是至正二十年，我辞去了浙江儒学付提举和处州总管府判以后，我准备回家，就决定到湖州苏鹏家去拜访一下老朋友，我一到苏家就受到苏家的热情接待，苏家是湖州有名的大户人家，书香门第。他家有两个儿子和一个女儿，女儿有十四岁，大儿子十三岁，小儿子十一岁。我到他家不久，因他家的教师因家里有事，没有及时开馆，一时又找不到合适人选，苏老爷就临时请我给学生讲授几天课，反正我闲着也没事。我就答应下来。学馆就在苏家庄东面那一片房子，学生也不过二十七八个人，苏家两个少爷苏瑾和苏瑜都在学馆里上课，其余都是湖州有头有脸的人的子弟。这十多个学生读书都很勤奋，没有顽劣之辈，这一点使我觉得很欣慰，教起来也觉得很轻松。我白天教书，晚上或空闲时间就整理我的文稿或写作。　　 “我住在馆里，苏家专门派了一个仆人和小厮来照顾我的生活起居。　　 “转眼就是清明节，清明是苏家扫墓和大祭祖之时。按湖州风俗，学馆要放假三天，所有男丁要到祠堂去祭祖或上坟扫墓。我是一个外乡人，自然就无事可做。这几天天气晴朗，春意盎然，百花盛开。吃了早饭，我看了一会书，觉得无聊，就信步走进苏家的后花园。　　 “后花园中风景很美，我就沿着小路在湖边散起步来。　　 “不知是谁把一张鲜棕叶折掉一扇在路上，我就随手捡起来，坐在湖边一个石椅上，首先用四条棕叶编了两条小蛇，然后又用一条棕叶编了一个草蚱蚂，又叫草蟋蟀，这都是儿时自己常做的小玩具。　　 “这时，远处传来叮咚的琴声，我沿着琴声向前走去。走了几十步远，只见湖边的小山上有座长亭，亭里有两个人在那里弹琴。琴声悠扬悦耳。我直走到亭上，只见一个十三四岁的小姑娘在那里弹古筝，旁边有一个丫环，手拿一束花站在小姐背后，丫环小声说道：‘小姐，有人来了。’　　 “小姐停止鼓琴，抬起头来望着我，我边向前走边说：‘弹得好，怎么不弹了？’　　 “小姐见我手中的草蟋蟀，好奇地伸过手来拿去玩，口中称赞起来：‘梅香，你看这蟋蟀做得像真的一样。’　　 “我说：‘你是莺莺小姐吧？实在搪突，打搅你的琴声了！我就送只蟋蟀给你作赔偿，还有两条小蛇，一起作赔偿。’　　 “莺莺小姐将两个小东西捧在手里，高兴起来，就和两个丫环一起玩开了。本来这些东西也不是什么稀罕之物，只不过是儿童常玩的东西，大概是她们从来没有见过，就饶有兴趣地用小草蛇咬住梅香的手指，小姐却抓住蛇尾，把梅香拉着满亭转，二人一边玩，一边笑得满脸通红。　　 “她们两个人轮流玩被蛇咬，都是笑声不断。她们玩累了才停下来，招呼我坐下，莺莺小姐问我道：‘你是新来的的老师，刘伯温先生吧？’　　 “我惊奇地说道：‘正是。小姐你是怎知道我的？’　　 “她笑着说：‘我是听我父亲和弟弟说的，说我们家来了一位奇士、贵客，父亲叫我两个弟弟很好地向老师学习，说老师浙江第一才子，元朝第六名进士及第，才储八斗，学富五车，因不满当今政治腐败，主动辞官不作，还说先生满腹经论，抱济世之才、匡扶宇宙之志，只是未遇明主，只得抱恨终老林下。还说先生乃当今高雅之士，不愿和世俗同流合污，还说先生终非池中物，毕竟会升腾。我父亲叫我两个弟弟对先生不可失礼，要虚心地向先生学习，能学到老师一成的本事，也够你们终身受用。’　　 “‘小姐’，我坐在垫着布垫的石凳上笑着说：‘莺莺小姐，你这一连串的高帽子，我都有点飘飘然，晕乎乎的了，真叫我不知所措。’　　 “我这么一说，她们主仆二人也哈哈大笑起来。她接着说：‘还有呢，说先生博闻强识，记忆力很强，一目十行，过目不忘。还说很多赞誉之词，我也记不了那么多。可惜小女子是个女儿之身，不然我也可以投在先生门下，学些知识。不过，我今天能见先生一面，也是三生有幸了！’　　 “我说道：‘小姐，那都是江湖朋友对我刘基的过誉罢了，是以讹传讹，小姐切不可误信，今天是清明节，你咋不去祠堂祭祖呢？’　　 “小姐叹了一口气说：‘我们家历来有个规矩，只准男丁入祠，不准女儿家入祠祭祖，媳妇可以入祠，女儿不可入祠。说什么：女生外相，出家的和尚。因为女儿家早晚得出嫁，是别人家的人，所以不得入宗祠祭祖。’　　 “我听了不平地说：‘这是什么规矩，女儿未出嫁前还是苏家的人嘛，怎么不能祭祖？这不是重男轻女吗？’　　 “莺莺小姐平静地说：‘其实我不在乎这个，不要谈这些俗事。刘先生，我听说你是琴棋书画，件件皆能，是高手，今天能否请刘先生弹奏一曲，让我们欣赏一下。’　　 “我说道：‘小姐，十分抱歉，我对唱歌、弹琴本来就不行，加上长时间没有练习，常言道：三天不摸手脚生。今天弹出来只怕要贻笑大方，有辱视听！’　　 “莺莺小姐说道：‘先生不必过谦，请先生赐教一二。’　　 “莺莺小姐转身吩咐丫环梅香道：‘梅香，把指甲盒给先生拿过来，再给先生倒一杯茶来。’　　 “丫环答应一声：‘是，小姐’。　　 “我戴上指甲，试了一下音，发现工尺之间和合五之间音不准，高了半度。这是一般人容易犯的错误，这一调基本上很多音都得跟着调整，我依次调整了音阶，再试了一下，觉得比较满意，也就鼓了一曲‘风入松’，小姐两手托着腮，双手肘撑在桌上听得入神，陷入沉思，那个样子好漂亮，我忘了介绍，尽管小姐才十三四岁，模样十分俊俏，真有国色天香之姿，你看她脸堆三月娇花，眉扫初春嫩柳，纤腰袅娜，体态轻盈，将来一定是个倾国倾城的大美人。　　 “一曲结束，她才放下双手拍掌道：‘好，弹得好，先生，这个曲子叫什么？好像有些悲怆。’　　 “我说道：‘叫风云松，是描写秋天风吹入松林，松涛霍霍，秋风阵阵，万物凋零的景象，自然有几分悲意。’　　 “小姐听了点头说道：‘果然是这样，请问先生，你能写下谱教我好吗？’　　 “我说：‘这没有问题。我现在就给你写下谱来。你先试试琴，再弹一下。’　　 “小姐和我换了个位置，她就弹起‘雁落平沙’，她鼓完琴后兴奋地说：‘好，这下好多了，以前我总是觉得后面的弦比前面的弦老是高，无法相合，现在就好了，这是为什么？先生。’　　 “我脱下指甲回答道：‘小姐，那是你没有把工尺与合五之间的半音调出来，于是就形成了越到后面音越高的缘故，今后你一定要注意这个问题。你这里有纸笔墨砚吗？’　　 “梅香回答说：‘有，旁边那个亭子上就有，先生请随我来。’　　 “这个亭子是个长方形的亭子，亭子的另一头还有一张石桌，石桌上放着文房四宝，我就在一张椅子上坐下来提起笔默写起“风入松”的曲谱来，大约过了一刻，我就将谱写完，小姐走过来，我就把曲谱递给她，她拿在手中看了一下说道：‘先生的字，真是铁画银钩——王羲之之字法。’　　 “我说：‘小姐，你不要再给我戴高帽子了，这点不过是记问之学，袜线之才，没有什么可夸耀的。关于高帽子的事，我倒想起一个笑话来：从前有一个学生在学馆里读书毕业了，准备出门去闯荡江湖，临走时和几个同学一道去向老师告别，同时问老师有什么临别赠言，老师说道：‘你们初出社会，现在江湖凶险，处处充满陷阱，你们一定要万事小心。’一个学生答道：‘不怕这些，老师，我现在准备了一百顶高帽子，我逢人给他送一顶。’老师听了生气地说：‘我们是孔孟之徒，无论对任何人都要正直、光明正大，你怎么可以用这种下贱的手段去对人呢？’学生忙说道：‘老师有所不知，现在的人们都喜欢听奉承的话，像老师这样正直、善良、刚正不阿的人天下能有几个？’老师听了点点头说道：‘你的话也有道理。’　　 “几个学生告别老师出门，这个学生对其他同学们说：‘我现在高帽子只剩下九十九顶了！’众人听了哈哈大笑起来。你们知道为什么？第一顶高帽子在哪里去了呢？　　 “小姐听了笑着说：‘送给他的老师了！’　　 “我说：‘对，送给他老师了。现在我有点怀疑你是不是和这个学生一样，也准备了一百顶高帽子，你今天已送了五六顶给我了，已经够了，剩下的九十五顶送给其他的人吧！’　　 “我刚说完，她们三人都哈哈大笑起来。　　 “小姐手拿曲谱，坐在石凳上专心听唱起谱来，用左手在石桌上击着拍，边击边唱。　　 “我也坐下，这时我看见桌上的竹篮里卷着一幅画，我打开画卷一看，原来就是这幅送行图，不过画还没有完成，也没有题字，我看了一会说道：‘笔画纤细，大概是小姐的大作了。’　　 “小姐停止唱谱，两眼也就移到画上说道：‘这才真是涂鸦之作，先生不要见笑。’　　 “我说道：‘嗯，画得不错。不过，我认为送别应是一群人送，不可只有一个人，这个姑娘前后还有一大片空白，略显空了些，与画面不相称。’　　 “‘先生说得不错。我昨天画到这里天就黑了，今天我正准备来完成。不过，我有一个个请求，我画完后，请先生留个墨宝好吗？’小姐说道。　　 “我把画放入篮中说道：‘如果小姐不嫌弃的话，当然可以。’　　 “小姐听了高兴地说：‘好，那我马上就完成。’　　 “莺莺小姐说完就把歌谱放入篮中，取出未完成的画铺在桌上，认真地画起来。她画的是彩墨画，而且是添些次要人物，只是用这些人物来烘托气氛而已，所以画很快就完成了，一幅送别图就跃然纸上。莺莺姑娘把画推到我面前说：‘先生，现在是皇帝掉在井里头——要捞（劳）你大驾了。’　　 “我也就说道：‘那我就歪嘴妇人揭面纱——献（现）丑了。’　　 “说完，大家都笑起来。我拿起笔在画的左上方题了一首诗经上的诗：燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送於野。瞻望弗及，泣涕如雨。　　 “我题好后传给小姐看，她看了后十分高兴，反复端详后说道：‘好，先生真会猜人心思，这首诗刚刚表达好画意。’　　 “我说：‘我猜，你一定有个姐或表姐到什么地方去了……’　　 “我的话还没说完，又来了一个丫环对莺莺小姐说：‘小姐，老爷有事，请你马上到书房去见他。’　　 “小姐说道：‘知道了。有什么事？’　　 “那个丫环说道：‘不清楚，小姐。’　　 “小姐说道：‘好，我马上去。’　　 “小姐回头对我说道：‘先生，请你在此坐一会，我们去去就来，烦先生在此帮忙照看一下东西，免得被风吹走。’　　 “我说：‘好，反正我也没事。’　　 ‘她们主仆三人就跟着丫环走了。我一个人在亭子上正觉无聊时，天上忽然传来老鹰叫声，我走出亭来一看，只见一只老鹰在空中盘旋，牠在空中飞了几圈，大概没有发现什么猎物，就飞走了。我也只好重新返回亭里坐下，我看纸卷里有几张宣纸，就不觉技痒，就拿起笔在一张宣纸上画了一座岩石上面有一只欲飞待飞的雄鹰，双目炯炯有神地环视着四方，题字：‘顾视自雄，虽老何害。’我刚画完，背后传来叫好声：‘好，好一个顾视自雄，意味深长。不错，常言道：诗言志。我看画也言志，没想到先生在画艺方面也有如此高的造诣。’　　 “我回头一看，见是小姐主仆二人回来了。我笑着说：‘随便玩玩，这才是真正的涂鸦之作。’　　 “小姐拿起画来看了一阵，爱不释手地说：‘先生，你的大作送给我好吗？’　　 “我说：‘本来就是送给小姐你的。刚才有只鹰在空中盘旋，我就随便画了一张，算不上什么作品。’　　 “小姐说道：‘飞鹰，顾名思义，就是要让他飞起来，才有意义。先生，能否请先生再画一张飞鹰图呢？’　　 “我说：‘可以。’于是我又在另一张纸上画了一张飞鹰图，画完后我题字：‘雄心万里’，这时我才发觉小姐专心一意在看和模仿。　　 “小姐看了，十分满意。我说道：‘其实，我这也算不上作品，如果小姐需要，我还可以画。’　　 “莺莺小姐说道：‘不，够了。人不可太贪心，有两幅我就心满意足了。先生画的鹰浓淡有序，苍劲有力，神情兼备，含义很深，叫人回味无穷，堪称佳作。’　　 “没想到一个十三四岁的小姑娘，见识如此深远，言语精辟，真是难得。”刘伯温沉思地说。　　 吴王插嘴道：“这可能和家庭教育有关，或早有绘画基础。”　　 车子速度明显慢下来，又走了几步干脆停在路边，郭英前来报告：“报告吴王，现在已到了清德县驿站，我们到驿站吃点东西，喝点水，然后换了马才能继续赶路，我们要在一更天才能赶到塘栖运河边，再乘船到杭州，李文忠将军已准备好船只，在运河上等我们。各种准备已按军师要求准备好了。”　　 吴王和刘伯温起身下车，一伙人走进驿站，吃了些东西。马已换好，准备继续赶路。郭兴拿来两件披风，对朱元璋、刘伯温说道：“夜里赶车，天冷风大，多穿些衣服，小心着凉。”　　 “我说：‘这没有问题。我现在就给你写下谱来。你先试试琴，再弹一下。’　　 “小姐和我换了个位置，她就弹起‘雁落平沙’，她鼓完琴后兴奋地说：‘好，这下好多了，以前我总是觉得后面的弦比前面的弦老是高，无法相合，现在就好了，这是为什么？先生。’　　 “我脱下指甲回答道：‘小姐，那是你没有把工尺与合五之间的半音调出来，于是就形成了越到后面音越高的缘故，今后你一定要注意这个问题。你这里有纸笔墨砚吗？’　　 “梅香回答说：‘有，旁边那个亭子上就有，先生请随我来。’　　 “这个亭子是个长方形的亭子，亭子的另一头还有一张石桌，石桌上放着文房四宝，我就在一张椅子上坐下来提起笔默写起“风入松”的曲谱来，大约过了一刻，我就将谱写完，小姐走过来，我就把曲谱递给她，她拿在手中看了一下说道：‘先生的字，真是铁画银钩——王羲之之字法。’　　 “我说：‘小姐，你不要再给我戴高帽子了，这点不过是记问之学，袜线之才，没有什么可夸耀的。关于高帽子的事，我倒想起一个笑话来：从前有一个学生在学馆里读书毕业了，准备出门去闯荡江湖，临走时和几个同学一道去向老师告别，同时问老师有什么临别赠言，老师说道：‘你们初出社会，现在江湖凶险，处处充满陷阱，你们一定要万事小心。’一个学生答道：‘不怕这些，老师，我现在准备了一百顶高帽子，我逢人给他送一顶。’老师听了生气地说：‘我们是孔孟之徒，无论对任何人都要正直、光明正大，你怎么可以用这种下贱的手段去对人呢？’学生忙说道：‘老师有所不知，现在的人们都喜欢听奉承的话，像老师这样正直、善良、刚正不阿的人天下能有几个？’老师听了点点头说道：‘你的话也有道理。’　　 “几个学生告别老师出门，这个学生对其他同学们说：‘我现在高帽子只剩下九十九顶了！’众人听了哈哈大笑起来。你们知道为什么？第一顶高帽子在哪里去了呢？　　 “小姐听了笑着说：‘送给他的老师了！’　　 “我说：‘对，送给他老师了。现在我有点怀疑你是不是和这个学生一样，也准备了一百顶高帽子，你今天已送了五六顶给我了，已经够了，剩下的九十五顶送给其他的人吧！’　　 “我刚说完，她们三人都哈哈大笑起来。　　 “小姐手拿曲谱，坐在石凳上专心听唱起谱来，用左手在石桌上击着拍，边击边唱。　　 “我也坐下，这时我看见桌上的竹篮里卷着一幅画，我打开画卷一看，原来就是这幅送行图，不过画还没有完成，也没有题字，我看了一会说道：‘笔画纤细，大概是小姐的大作了。’　　 “小姐停止唱谱，两眼也就移到画上说道：‘这才真是涂鸦之作，先生不要见笑。’　　 “我说道：‘嗯，画得不错。不过，我认为送别应是一群人送，不可只有一个人，这个姑娘前后还有一大片空白，略显空了些，与画面不相称。’　　 “‘先生说得不错。我昨天画到这里天就黑了，今天我正准备来完成。不过，我有一个个请求，我画完后，请先生留个墨宝好吗？’小姐说道。　　 “我把画放入篮中说道：‘如果小姐不嫌弃的话，当然可以。’　　 “小姐听了高兴地说：‘好，那我马上就完成。’　　 “莺莺小姐说完就把歌谱放入篮中，取出未完成的画铺在桌上，认真地画起来。她画的是彩墨画，而且是添些次要人物，只是用这些人物来烘托气氛而已，所以画很快就完成了，一幅送别图就跃然纸上。莺莺姑娘把画推到我面前说：‘先生，现在是皇帝掉在井里头——要捞（劳）你大驾了。’　　 “我也就说道：‘那我就歪嘴妇人揭面纱——献（现）丑了。’　　 “说完，大家都笑起来。我拿起笔在画的左上方题了一首诗经上的诗：燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送於野。瞻望弗及，泣涕如雨。　　 “我题好后传给小姐看，她看了后十分高兴，反复端详后说道：‘好，先生真会猜人心思，这首诗刚刚表达好画意。’　　 “我说：‘我猜，你一定有个姐或表姐到什么地方去了……’　　 “我的话还没说完，又来了一个丫环对莺莺小姐说：‘小姐，老爷有事，请你马上到书房去见他。’　　 “小姐说道：‘知道了。有什么事？’　　 “那个丫环说道：‘不清楚，小姐。’　　 “小姐说道：‘好，我马上去。’　　 “小姐回头对我说道：‘先生，请你在此坐一会，我们去去就来，烦先生在此帮忙照看一下东西，免得被风吹走。’　　 “我说：‘好，反正我也没事。’　　 ‘她们主仆三人就跟着丫环走了。我一个人在亭子上正觉无聊时，天上忽然传来老鹰叫声，我走出亭来一看，只见一只老鹰在空中盘旋，牠在空中飞了几圈，大概没有发现什么猎物，就飞走了。我也只好重新返回亭里坐下，我看纸卷里有几张宣纸，就不觉技痒，就拿起笔在一张宣纸上画了一座岩石上面有一只欲飞待飞的雄鹰，双目炯炯有神地环视着四方，题字：‘顾视自雄，虽老何害。’我刚画完，背后传来叫好声：‘好，好一个顾视自雄，意味深长。不错，常言道：诗言志。我看画也言志，没想到先生在画艺方面也有如此高的造诣。’　　 “我回头一看，见是小姐主仆二人回来了。我笑着说：‘随便玩玩，这才是真正的涂鸦之作。’　　 “小姐拿起画来看了一阵，爱不释手地说：‘先生，你的大作送给我好吗？’　　 “我说：‘本来就是送给小姐你的。刚才有只鹰在空中盘旋，我就随便画了一张，算不上什么作品。’　　 “小姐说道：‘飞鹰，顾名思义，就是要让他飞起来，才有意义。先生，能否请先生再画一张飞鹰图呢？’　　 “我说：‘可以。’于是我又在另一张纸上画了一张飞鹰图，画完后我题字：‘雄心万里’，这时我才发觉小姐专心一意在看和模仿。　　 “小姐看了，十分满意。我说道：‘其实，我这也算不上作品，如果小姐需要，我还可以画。’　　 “莺莺小姐说道：‘不，够了。人不可太贪心，有两幅我就心满意足了。先生画的鹰浓淡有序，苍劲有力，神情兼备，含义很深，叫人回味无穷，堪称佳作。’　　 “没想到一个十三四岁的小姑娘，见识如此深远，言语精辟，真是难得。”刘伯温沉思地说。　　 吴王插嘴道：“这可能和家庭教育有关，或早有绘画基础。”　　 车子速度明显慢下来，又走了几步干脆停在路边，郭英前来报告：“报告吴王，现在已到了清德县驿站，我们到驿站吃点东西，喝点水，然后换了马才能继续赶路，我们要在一更天才能赶到塘栖运河边，再乘船到杭州，李文忠将军已准备好船只，在运河上等我们。各种准备已按军师要求准备好了。”　　 吴王和刘伯温起身下车，一伙人走进驿站，吃了些东西。马已换好，准备继续赶路。郭兴拿来两件披风，对朱元璋、刘伯温说道：“夜里赶车，天冷风大，多穿些衣服，小心着凉。”　　 “我说：‘这没有问题。我现在就给你写下谱来。你先试试琴，再弹一下。’　　 “小姐和我换了个位置，她就弹起‘雁落平沙’，她鼓完琴后兴奋地说：‘好，这下好多了，以前我总是觉得后面的弦比前面的弦老是高，无法相合，现在就好了，这是为什么？先生。’　　 “我脱下指甲回答道：‘小姐，那是你没有把工尺与合五之间的半音调出来，于是就形成了越到后面音越高的缘故，今后你一定要注意这个问题。你这里有纸笔墨砚吗？’　　 “梅香回答说：‘有，旁边那个亭子上就有，先生请随我来。’　　 “这个亭子是个长方形的亭子，亭子的另一头还有一张石桌，石桌上放着文房四宝，我就在一张椅子上坐下来提起笔默写起“风入松”的曲谱来，大约过了一刻，我就将谱写完，小姐走过来，我就把曲谱递给她，她拿在手中看了一下说道：‘先生的字，真是铁画银钩——王羲之之字法。’　　 “我说：‘小姐，你不要再给我戴高帽子了，这点不过是记问之学，袜线之才，没有什么可夸耀的。关于高帽子的事，我倒想起一个笑话来：从前有一个学生在学馆里读书毕业了，准备出门去闯荡江湖，临走时和几个同学一道去向老师告别，同时问老师有什么临别赠言，老师说道：‘你们初出社会，现在江湖凶险，处处充满陷阱，你们一定要万事小心。’一个学生答道：‘不怕这些，老师，我现在准备了一百顶高帽子，我逢人给他送一顶。’老师听了生气地说：‘我们是孔孟之徒，无论对任何人都要正直、光明正大，你怎么可以用这种下贱的手段去对人呢？’学生忙说道：‘老师有所不知，现在的人们都喜欢听奉承的话，像老师这样正直、善良、刚正不阿的人天下能有几个？’老师听了点点头说道：‘你的话也有道理。’　　 “几个学生告别老师出门，这个学生对其他同学们说：‘我现在高帽子只剩下九十九顶了！’众人听了哈哈大笑起来。你们知道为什么？第一顶高帽子在哪里去了呢？　　 “小姐听了笑着说：‘送给他的老师了！’　　 “我说：‘对，送给他老师了。现在我有点怀疑你是不是和这个学生一样，也准备了一百顶高帽子，你今天已送了五六顶给我了，已经够了，剩下的九十五顶送给其他的人吧！’　　 “我刚说完，她们三人都哈哈大笑起来。　　 “小姐手拿曲谱，坐在石凳上专心听唱起谱来，用左手在石桌上击着拍，边击边唱。　　 “我也坐下，这时我看见桌上的竹篮里卷着一幅画，我打开画卷一看，原来就是这幅送行图，不过画还没有完成，也没有题字，我看了一会说道：‘笔画纤细，大概是小姐的大作了。’　　 “小姐停止唱谱，两眼也就移到画上说道：‘这才真是涂鸦之作，先生不要见笑。’　　 “我说道：‘嗯，画得不错。不过，我认为送别应是一群人送，不可只有一个人，这个姑娘前后还有一大片空白，略显空了些，与画面不相称。’　　 “‘先生说得不错。我昨天画到这里天就黑了，今天我正准备来完成。不过，我有一个个请求，我画完后，请先生留个墨宝好吗？’小姐说道。　　 “我把画放入篮中说道：‘如果小姐不嫌弃的话，当然可以。’　　 “小姐听了高兴地说：‘好，那我马上就完成。’　　 “莺莺小姐说完就把歌谱放入篮中，取出未完成的画铺在桌上，认真地画起来。她画的是彩墨画，而且是添些次要人物，只是用这些人物来烘托气氛而已，所以画很快就完成了，一幅送别图就跃然纸上。莺莺姑娘把画推到我面前说：‘先生，现在是皇帝掉在井里头——要捞（劳）你大驾了。’　　 “我也就说道：‘那我就歪嘴妇人揭面纱——献（现）丑了。’　　 “说完，大家都笑起来。我拿起笔在画的左上方题了一首诗经上的诗：燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送於野。瞻望弗及，泣涕如雨。　　 “我题好后传给小姐看，她看了后十分高兴，反复端详后说道：‘好，先生真会猜人心思，这首诗刚刚表达好画意。’　　 “我说：‘我猜，你一定有个姐或表姐到什么地方去了……’　　 “我的话还没说完，又来了一个丫环对莺莺小姐说：‘小姐，老爷有事，请你马上到书房去见他。’　　 “小姐说道：‘知道了。有什么事？’　　 “那个丫环说道：‘不清楚，小姐。’　　 “小姐说道：‘好，我马上去。’　　 “小姐回头对我说道：‘先生，请你在此坐一会，我们去去就来，烦先生在此帮忙照看一下东西，免得被风吹走。’　　 “我说：‘好，反正我也没事。’　　 ‘她们主仆三人就跟着丫环走了。我一个人在亭子上正觉无聊时，天上忽然传来老鹰叫声，我走出亭来一看，只见一只老鹰在空中盘旋，牠在空中飞了几圈，大概没有发现什么猎物，就飞走了。我也只好重新返回亭里坐下，我看纸卷里有几张宣纸，就不觉技痒，就拿起笔在一张宣纸上画了一座岩石上面有一只欲飞待飞的雄鹰，双目炯炯有神地环视着四方，题字：‘顾视自雄，虽老何害。’我刚画完，背后传来叫好声：‘好，好一个顾视自雄，意味深长。不错，常言道：诗言志。我看画也言志，没想到先生在画艺方面也有如此高的造诣。’　　 “我回头一看，见是小姐主仆二人回来了。我笑着说：‘随便玩玩，这才是真正的涂鸦之作。’　　 “小姐拿起画来看了一阵，爱不释手地说：‘先生，你的大作送给我好吗？’　　 “我说：‘本来就是送给小姐你的。刚才有只鹰在空中盘旋，我就随便画了一张，算不上什么作品。’　　 “小姐说道：‘飞鹰，顾名思义，就是要让他飞起来，才有意义。先生，能否请先生再画一张飞鹰图呢？’　　 “我说：‘可以。’于是我又在另一张纸上画了一张飞鹰图，画完后我题字：‘雄心万里’，这时我才发觉小姐专心一意在看和模仿。　　 “小姐看了，十分满意。我说道：‘其实，我这也算不上作品，如果小姐需要，我还可以画。’　　 “莺莺小姐说道：‘不，够了。人不可太贪心，有两幅我就心满意足了。先生画的鹰浓淡有序，苍劲有力，神情兼备，含义很深，叫人回味无穷，堪称佳作。’　　 “没想到一个十三四岁的小姑娘，见识如此深远，言语精辟，真是难得。”刘伯温沉思地说。　　 吴王插嘴道：“这可能和家庭教育有关，或早有绘画基础。”　　 车子速度明显慢下来，又走了几步干脆停在路边，郭英前来报告：“报告吴王，现在已到了清德县驿站，我们到驿站吃点东西，喝点水，然后换了马才能继续赶路，我们要在一更天才能赶到塘栖运河边，再乘船到杭州，李文忠将军已准备好船只，在运河上等我们。各种准备已按军师要求准备好了。”　　 吴王和刘伯温起身下车，一伙人走进驿站，吃了些东西。马已换好，准备继续赶路。郭兴拿来两件披风，对朱元璋、刘伯温说道：“夜里赶车，天冷风大，多穿些衣服，小心着凉。”　　 “我说：‘这没有问题。我现在就给你写下谱来。你先试试琴，再弹一下。’　　 “小姐和我换了个位置，她就弹起‘雁落平沙’，她鼓完琴后兴奋地说：‘好，这下好多了，以前我总是觉得后面的弦比前面的弦老是高，无法相合，现在就好了，这是为什么？先生。’　　 “我脱下指甲回答道：‘小姐，那是你没有把工尺与合五之间的半音调出来，于是就形成了越到后面音越高的缘故，今后你一定要注意这个问题。你这里有纸笔墨砚吗？’　　 “梅香回答说：‘有，旁边那个亭子上就有，先生请随我来。’　　 “这个亭子是个长方形的亭子，亭子的另一头还有一张石桌，石桌上放着文房四宝，我就在一张椅子上坐下来提起笔默写起“风入松”的曲谱来，大约过了一刻，我就将谱写完，小姐走过来，我就把曲谱递给她，她拿在手中看了一下说道：‘先生的字，真是铁画银钩——王羲之之字法。’　　 “我说：‘小姐，你不要再给我戴高帽子了，这点不过是记问之学，袜线之才，没有什么可夸耀的。关于高帽子的事，我倒想起一个笑话来：从前有一个学生在学馆里读书毕业了，准备出门去闯荡江湖，临走时和几个同学一道去向老师告别，同时问老师有什么临别赠言，老师说道：‘你们初出社会，现在江湖凶险，处处充满陷阱，你们一定要万事小心。’一个学生答道：‘不怕这些，老师，我现在准备了一百顶高帽子，我逢人给他送一顶。’老师听了生气地说：‘我们是孔孟之徒，无论对任何人都要正直、光明正大，你怎么可以用这种下贱的手段去对人呢？’学生忙说道：‘老师有所不知，现在的人们都喜欢听奉承的话，像老师这样正直、善良、刚正不阿的人天下能有几个？’老师听了点点头说道：‘你的话也有道理。’　　 “几个学生告别老师出门，这个学生对其他同学们说：‘我现在高帽子只剩下九十九顶了！’众人听了哈哈大笑起来。你们知道为什么？第一顶高帽子在哪里去了呢？　　 “小姐听了笑着说：‘送给他的老师了！’　　 “我说：‘对，送给他老师了。现在我有点怀疑你是不是和这个学生一样，也准备了一百顶高帽子，你今天已送了五六顶给我了，已经够了，剩下的九十五顶送给其他的人吧！’　　 “我刚说完，她们三人都哈哈大笑起来。　　 “小姐手拿曲谱，坐在石凳上专心听唱起谱来，用左手在石桌上击着拍，边击边唱。　　 “我也坐下，这时我看见桌上的竹篮里卷着一幅画，我打开画卷一看，原来就是这幅送行图，不过画还没有完成，也没有题字，我看了一会说道：‘笔画纤细，大概是小姐的大作了。’　　 “小姐停止唱谱，两眼也就移到画上说道：‘这才真是涂鸦之作，先生不要见笑。’　　 “我说道：‘嗯，画得不错。不过，我认为送别应是一群人送，不可只有一个人，这个姑娘前后还有一大片空白，略显空了些，与画面不相称。’　　 “‘先生说得不错。我昨天画到这里天就黑了，今天我正准备来完成。不过，我有一个个请求，我画完后，请先生留个墨宝好吗？’小姐说道。　　 “我把画放入篮中说道：‘如果小姐不嫌弃的话，当然可以。’　　 “小姐听了高兴地说：‘好，那我马上就完成。’　　 “莺莺小姐说完就把歌谱放入篮中，取出未完成的画铺在桌上，认真地画起来。她画的是彩墨画，而且是添些次要人物，只是用这些人物来烘托气氛而已，所以画很快就完成了，一幅送别图就跃然纸上。莺莺姑娘把画推到我面前说：‘先生，现在是皇帝掉在井里头——要捞（劳）你大驾了。’　　 “我也就说道：‘那我就歪嘴妇人揭面纱——献（现）丑了。’　　 “说完，大家都笑起来。我拿起笔在画的左上方题了一首诗经上的诗：燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送於野。瞻望弗及，泣涕如雨。　　 “我题好后传给小姐看，她看了后十分高兴，反复端详后说道：‘好，先生真会猜人心思，这首诗刚刚表达好画意。’　　 “我说：‘我猜，你一定有个姐或表姐到什么地方去了……’　　 “我的话还没说完，又来了一个丫环对莺莺小姐说：‘小姐，老爷有事，请你马上到书房去见他。’　　 “小姐说道：‘知道了。有什么事？’　　 “那个丫环说道：‘不清楚，小姐。’　　 “小姐说道：‘好，我马上去。’　　 “小姐回头对我说道：‘先生，请你在此坐一会，我们去去就来，烦先生在此帮忙照看一下东西，免得被风吹走。’　　 “我说：‘好，反正我也没事。’　　 ‘她们主仆三人就跟着丫环走了。我一个人在亭子上正觉无聊时，天上忽然传来老鹰叫声，我走出亭来一看，只见一只老鹰在空中盘旋，牠在空中飞了几圈，大概没有发现什么猎物，就飞走了。我也只好重新返回亭里坐下，我看纸卷里有几张宣纸，就不觉技痒，就拿起笔在一张宣纸上画了一座岩石上面有一只欲飞待飞的雄鹰，双目炯炯有神地环视着四方，题字：‘顾视自雄，虽老何害。’我刚画完，背后传来叫好声：‘好，好一个顾视自雄，意味深长。不错，常言道：诗言志。我看画也言志，没想到先生在画艺方面也有如此高的造诣。’　　 “我回头一看，见是小姐主仆二人回来了。我笑着说：‘随便玩玩，这才是真正的涂鸦之作。’　　 “小姐拿起画来看了一阵，爱不释手地说：‘先生，你的大作送给我好吗？’　　 “我说：‘本来就是送给小姐你的。刚才有只鹰在空中盘旋，我就随便画了一张，算不上什么作品。’　　 “小姐说道：‘飞鹰，顾名思义，就是要让他飞起来，才有意义。先生，能否请先生再画一张飞鹰图呢？’　　 “我说：‘可以。’于是我又在另一张纸上画了一张飞鹰图，画完后我题字：‘雄心万里’，这时我才发觉小姐专心一意在看和模仿。　　 “小姐看了，十分满意。我说道：‘其实，我这也算不上作品，如果小姐需要，我还可以画。’　　 “莺莺小姐说道：‘不，够了。人不可太贪心，有两幅我就心满意足了。先生画的鹰浓淡有序，苍劲有力，神情兼备，含义很深，叫人回味无穷，堪称佳作。’　　 “没想到一个十三四岁的小姑娘，见识如此深远，言语精辟，真是难得。”刘伯温沉思地说。　　 吴王插嘴道：“这可能和家庭教育有关，或早有绘画基础。”　　 车子速度明显慢下来，又走了几步干脆停在路边，郭英前来报告：“报告吴王，现在已到了清德县驿站，我们到驿站吃点东西，喝点水，然后换了马才能继续赶路，我们要在一更天才能赶到塘栖运河边，再乘船到杭州，李文忠将军已准备好船只，在运河上等我们。各种准备已按军师要求准备好了。”　　 吴王和刘伯温起身下车，一伙人走进驿站，吃了些东西。马已换好，准备继续赶路。郭兴拿来两件披风，对朱元璋、刘伯温说道：“夜里赶车，天冷风大，多穿些衣服，小心着凉。”　　 “我说：‘这没有问题。我现在就给你写下谱来。你先试试琴，再弹一下。’　　 “小姐和我换了个位置，她就弹起‘雁落平沙’，她鼓完琴后兴奋地说：‘好，这下好多了，以前我总是觉得后面的弦比前面的弦老是高，无法相合，现在就好了，这是为什么？先生。’　　 “我脱下指甲回答道：‘小姐，那是你没有把工尺与合五之间的半音调出来，于是就形成了越到后面音越高的缘故，今后你一定要注意这个问题。你这里有纸笔墨砚吗？’　　 “梅香回答说：‘有，旁边那个亭子上就有，先生请随我来。’　　 “这个亭子是个长方形的亭子，亭子的另一头还有一张石桌，石桌上放着文房四宝，我就在一张椅子上坐下来提起笔默写起“风入松”的曲谱来，大约过了一刻，我就将谱写完，小姐走过来，我就把曲谱递给她，她拿在手中看了一下说道：‘先生的字，真是铁画银钩——王羲之之字法。’　　 “我说：‘小姐，你不要再给我戴高帽子了，这点不过是记问之学，袜线之才，没有什么可夸耀的。关于高帽子的事，我倒想起一个笑话来：从前有一个学生在学馆里读书毕业了，准备出门去闯荡江湖，临走时和几个同学一道去向老师告别，同时问老师有什么临别赠言，老师说道：‘你们初出社会，现在江湖凶险，处处充满陷阱，你们一定要万事小心。’一个学生答道：‘不怕这些，老师，我现在准备了一百顶高帽子，我逢人给他送一顶。’老师听了生气地说：‘我们是孔孟之徒，无论对任何人都要正直、光明正大，你怎么可以用这种下贱的手段去对人呢？’学生忙说道：‘老师有所不知，现在的人们都喜欢听奉承的话，像老师这样正直、善良、刚正不阿的人天下能有几个？’老师听了点点头说道：‘你的话也有道理。’　　 “几个学生告别老师出门，这个学生对其他同学们说：‘我现在高帽子只剩下九十九顶了！’众人听了哈哈大笑起来。你们知道为什么？第一顶高帽子在哪里去了呢？　　 “小姐听了笑着说：‘送给他的老师了！’　　 “我说：‘对，送给他老师了。现在我有点怀疑你是不是和这个学生一样，也准备了一百顶高帽子，你今天已送了五六顶给我了，已经够了，剩下的九十五顶送给其他的人吧！’　　 “我刚说完，她们三人都哈哈大笑起来。　　 “小姐手拿曲谱，坐在石凳上专心听唱起谱来，用左手在石桌上击着拍，边击边唱。　　 “我也坐下，这时我看见桌上的竹篮里卷着一幅画，我打开画卷一看，原来就是这幅送行图，不过画还没有完成，也没有题字，我看了一会说道：‘笔画纤细，大概是小姐的大作了。’　　 “小姐停止唱谱，两眼也就移到画上说道：‘这才真是涂鸦之作，先生不要见笑。’　　 “我说道：‘嗯，画得不错。不过，我认为送别应是一群人送，不可只有一个人，这个姑娘前后还有一大片空白，略显空了些，与画面不相称。’　　 “‘先生说得不错。我昨天画到这里天就黑了，今天我正准备来完成。不过，我有一个个请求，我画完后，请先生留个墨宝好吗？’小姐说道。　　 “我把画放入篮中说道：‘如果小姐不嫌弃的话，当然可以。’　　 “小姐听了高兴地说：‘好，那我马上就完成。’　　 “莺莺小姐说完就把歌谱放入篮中，取出未完成的画铺在桌上，认真地画起来。她画的是彩墨画，而且是添些次要人物，只是用这些人物来烘托气氛而已，所以画很快就完成了，一幅送别图就跃然纸上。莺莺姑娘把画推到我面前说：‘先生，现在是皇帝掉在井里头——要捞（劳）你大驾了。’　　 “我也就说道：‘那我就歪嘴妇人揭面纱——献（现）丑了。’　　 “说完，大家都笑起来。我拿起笔在画的左上方题了一首诗经上的诗：燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送於野。瞻望弗及，泣涕如雨。　　 “我题好后传给小姐看，她看了后十分高兴，反复端详后说道：‘好，先生真会猜人心思，这首诗刚刚表达好画意。’　　 “我说：‘我猜，你一定有个姐或表姐到什么地方去了……’　　 “我的话还没说完，又来了一个丫环对莺莺小姐说：‘小姐，老爷有事，请你马上到书房去见他。’　　 “小姐说道：‘知道了。有什么事？’　　 “那个丫环说道：‘不清楚，小姐。’　　 “小姐说道：‘好，我马上去。’　　 “小姐回头对我说道：‘先生，请你在此坐一会，我们去去就来，烦先生在此帮忙照看一下东西，免得被风吹走。’　　 “我说：‘好，反正我也没事。’　　 ‘她们主仆三人就跟着丫环走了。我一个人在亭子上正觉无聊时，天上忽然传来老鹰叫声，我走出亭来一看，只见一只老鹰在空中盘旋，牠在空中飞了几圈，大概没有发现什么猎物，就飞走了。我也只好重新返回亭里坐下，我看纸卷里有几张宣纸，就不觉技痒，就拿起笔在一张宣纸上画了一座岩石上面有一只欲飞待飞的雄鹰，双目炯炯有神地环视着四方，题字：‘顾视自雄，虽老何害。’我刚画完，背后传来叫好声：‘好，好一个顾视自雄，意味深长。不错，常言道：诗言志。我看画也言志，没想到先生在画艺方面也有如此高的造诣。’　　 “我回头一看，见是小姐主仆二人回来了。我笑着说：‘随便玩玩，这才是真正的涂鸦之作。’　　 “小姐拿起画来看了一阵，爱不释手地说：‘先生，你的大作送给我好吗？’　　 “我说：‘本来就是送给小姐你的。刚才有只鹰在空中盘旋，我就随便画了一张，算不上什么作品。’　　 “小姐说道：‘飞鹰，顾名思义，就是要让他飞起来，才有意义。先生，能否请先生再画一张飞鹰图呢？’　　 “我说：‘可以。’于是我又在另一张纸上画了一张飞鹰图，画完后我题字：‘雄心万里’，这时我才发觉小姐专心一意在看和模仿。　　 “小姐看了，十分满意。我说道：‘其实，我这也算不上作品，如果小姐需要，我还可以画。’　　 “莺莺小姐说道：‘不，够了。人不可太贪心，有两幅我就心满意足了。先生画的鹰浓淡有序，苍劲有力，神情兼备，含义很深，叫人回味无穷，堪称佳作。’　　 “没想到一个十三四岁的小姑娘，见识如此深远，言语精辟，真是难得。”刘伯温沉思地说。　　 吴王插嘴道：“这可能和家庭教育有关，或早有绘画基础。”　　 车子速度明显慢下来，又走了几步干脆停在路边，郭英前来报告：“报告吴王，现在已到了清德县驿站，我们到驿站吃点东西，喝点水，然后换了马才能继续赶路，我们要在一更天才能赶到塘栖运河边，再乘船到杭州，李文忠将军已准备好船只，在运河上等我们。各种准备已按军师要求准备好了。”　　 吴王和刘伯温起身下车，一伙人走进驿站，吃了些东西。马已换好，准备继续赶路。郭兴拿来两件披风，对朱元璋、刘伯温说道：“夜里赶车，天冷风大，多穿些衣服，小心着凉。”　　 “我说：‘这没有问题。我现在就给你写下谱来。你先试试琴，再弹一下。’　　 “小姐和我换了个位置，她就弹起‘雁落平沙’，她鼓完琴后兴奋地说：‘好，这下好多了，以前我总是觉得后面的弦比前面的弦老是高，无法相合，现在就好了，这是为什么？先生。’　　 “我脱下指甲回答道：‘小姐，那是你没有把工尺与合五之间的半音调出来，于是就形成了越到后面音越高的缘故，今后你一定要注意这个问题。你这里有纸笔墨砚吗？’　　 “梅香回答说：‘有，旁边那个亭子上就有，先生请随我来。’　　 “这个亭子是个长方形的亭子，亭子的另一头还有一张石桌，石桌上放着文房四宝，我就在一张椅子上坐下来提起笔默写起“风入松”的曲谱来，大约过了一刻，我就将谱写完，小姐走过来，我就把曲谱递给她，她拿在手中看了一下说道：‘先生的字，真是铁画银钩——王羲之之字法。’　　 “我说：‘小姐，你不要再给我戴高帽子了，这点不过是记问之学，袜线之才，没有什么可夸耀的。关于高帽子的事，我倒想起一个笑话来：从前有一个学生在学馆里读书毕业了，准备出门去闯荡江湖，临走时和几个同学一道去向老师告别，同时问老师有什么临别赠言，老师说道：‘你们初出社会，现在江湖凶险，处处充满陷阱，你们一定要万事小心。’一个学生答道：‘不怕这些，老师，我现在准备了一百顶高帽子，我逢人给他送一顶。’老师听了生气地说：‘我们是孔孟之徒，无论对任何人都要正直、光明正大，你怎么可以用这种下贱的手段去对人呢？’学生忙说道：‘老师有所不知，现在的人们都喜欢听奉承的话，像老师这样正直、善良、刚正不阿的人天下能有几个？’老师听了点点头说道：‘你的话也有道理。’　　 “几个学生告别老师出门，这个学生对其他同学们说：‘我现在高帽子只剩下九十九顶了！’众人听了哈哈大笑起来。你们知道为什么？第一顶高帽子在哪里去了呢？　　 “小姐听了笑着说：‘送给他的老师了！’　　 “我说：‘对，送给他老师了。现在我有点怀疑你是不是和这个学生一样，也准备了一百顶高帽子，你今天已送了五六顶给我了，已经够了，剩下的九十五顶送给其他的人吧！’　　 “我刚说完，她们三人都哈哈大笑起来。　　 “小姐手拿曲谱，坐在石凳上专心听唱起谱来，用左手在石桌上击着拍，边击边唱。　　 “我也坐下，这时我看见桌上的竹篮里卷着一幅画，我打开画卷一看，原来就是这幅送行图，不过画还没有完成，也没有题字，我看了一会说道：‘笔画纤细，大概是小姐的大作了。’　　 “小姐停止唱谱，两眼也就移到画上说道：‘这才真是涂鸦之作，先生不要见笑。’　　 “我说道：‘嗯，画得不错。不过，我认为送别应是一群人送，不可只有一个人，这个姑娘前后还有一大片空白，略显空了些，与画面不相称。’　　 “‘先生说得不错。我昨天画到这里天就黑了，今天我正准备来完成。不过，我有一个个请求，我画完后，请先生留个墨宝好吗？’小姐说道。　　 “我把画放入篮中说道：‘如果小姐不嫌弃的话，当然可以。’　　 “小姐听了高兴地说：‘好，那我马上就完成。’　　 “莺莺小姐说完就把歌谱放入篮中，取出未完成的画铺在桌上，认真地画起来。她画的是彩墨画，而且是添些次要人物，只是用这些人物来烘托气氛而已，所以画很快就完成了，一幅送别图就跃然纸上。莺莺姑娘把画推到我面前说：‘先生，现在是皇帝掉在井里头——要捞（劳）你大驾了。’　　 “我也就说道：‘那我就歪嘴妇人揭面纱——献（现）丑了。’　　 “说完，大家都笑起来。我拿起笔在画的左上方题了一首诗经上的诗：燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送於野。瞻望弗及，泣涕如雨。　　 “我题好后传给小姐看，她看了后十分高兴，反复端详后说道：‘好，先生真会猜人心思，这首诗刚刚表达好画意。’　　 “我说：‘我猜，你一定有个姐或表姐到什么地方去了……’　　 “我的话还没说完，又来了一个丫环对莺莺小姐说：‘小姐，老爷有事，请你马上到书房去见他。’　　 “小姐说道：‘知道了。有什么事？’　　 “那个丫环说道：‘不清楚，小姐。’　　 “小姐说道：‘好，我马上去。’　　 “小姐回头对我说道：‘先生，请你在此坐一会，我们去去就来，烦先生在此帮忙照看一下东西，免得被风吹走。’　　 “我说：‘好，反正我也没事。’　　 ‘她们主仆三人就跟着丫环走了。我一个人在亭子上正觉无聊时，天上忽然传来老鹰叫声，我走出亭来一看，只见一只老鹰在空中盘旋，牠在空中飞了几圈，大概没有发现什么猎物，就飞走了。我也只好重新返回亭里坐下，我看纸卷里有几张宣纸，就不觉技痒，就拿起笔在一张宣纸上画了一座岩石上面有一只欲飞待飞的雄鹰，双目炯炯有神地环视着四方，题字：‘顾视自雄，虽老何害。’我刚画完，背后传来叫好声：‘好，好一个顾视自雄，意味深长。不错，常言道：诗言志。我看画也言志，没想到先生在画艺方面也有如此高的造诣。’　　 “我回头一看，见是小姐主仆二人回来了。我笑着说：‘随便玩玩，这才是真正的涂鸦之作。’　　 “小姐拿起画来看了一阵，爱不释手地说：‘先生，你的大作送给我好吗？’　　 “我说：‘本来就是送给小姐你的。刚才有只鹰在空中盘旋，我就随便画了一张，算不上什么作品。’　　 “小姐说道：‘飞鹰，顾名思义，就是要让他飞起来，才有意义。先生，能否请先生再画一张飞鹰图呢？’　　 “我说：‘可以。’于是我又在另一张纸上画了一张飞鹰图，画完后我题字：‘雄心万里’，这时我才发觉小姐专心一意在看和模仿。　　 “小姐看了，十分满意。我说道：‘其实，我这也算不上作品，如果小姐需要，我还可以画。’　　 “莺莺小姐说道：‘不，够了。人不可太贪心，有两幅我就心满意足了。先生画的鹰浓淡有序，苍劲有力，神情兼备，含义很深，叫人回味无穷，堪称佳作。’　　 “没想到一个十三四岁的小姑娘，见识如此深远，言语精辟，真是难得。”刘伯温沉思地说。　　 吴王插嘴道：“这可能和家庭教育有关，或早有绘画基础。”　　 车子速度明显慢下来，又走了几步干脆停在路边，郭英前来报告：“报告吴王，现在已到了清德县驿站，我们到驿站吃点东西，喝点水，然后换了马才能继续赶路，我们要在一更天才能赶到塘栖运河边，再乘船到杭州，李文忠将军已准备好船只，在运河上等我们。各种准备已按军师要求准备好了。”　　 吴王和刘伯温起身下车，一伙人走进驿站，吃了些东西。马已换好，准备继续赶路。郭兴拿来两件披风，对朱元璋、刘伯温说道：“夜里赶车，天冷风大，多穿些衣服，小心着凉。”　　 “我说：‘这没有问题。我现在就给你写下谱来。你先试试琴，再弹一下。’　　 “小姐和我换了个位置，她就弹起‘雁落平沙’，她鼓完琴后兴奋地说：‘好，这下好多了，以前我总是觉得后面的弦比前面的弦老是高，无法相合，现在就好了，这是为什么？先生。’　　 “我脱下指甲回答道：‘小姐，那是你没有把工尺与合五之间的半音调出来，于是就形成了越到后面音越高的缘故，今后你一定要注意这个问题。你这里有纸笔墨砚吗？’　　 “梅香回答说：‘有，旁边那个亭子上就有，先生请随我来。’　　 “这个亭子是个长方形的亭子，亭子的另一头还有一张石桌，石桌上放着文房四宝，我就在一张椅子上坐下来提起笔默写起“风入松”的曲谱来，大约过了一刻，我就将谱写完，小姐走过来，我就把曲谱递给她，她拿在手中看了一下说道：‘先生的字，真是铁画银钩——王羲之之字法。’　　 “我说：‘小姐，你不要再给我戴高帽子了，这点不过是记问之学，袜线之才，没有什么可夸耀的。关于高帽子的事，我倒想起一个笑话来：从前有一个学生在学馆里读书毕业了，准备出门去闯荡江湖，临走时和几个同学一道去向老师告别，同时问老师有什么临别赠言，老师说道：‘你们初出社会，现在江湖凶险，处处充满陷阱，你们一定要万事小心。’一个学生答道：‘不怕这些，老师，我现在准备了一百顶高帽子，我逢人给他送一顶。’老师听了生气地说：‘我们是孔孟之徒，无论对任何人都要正直、光明正大，你怎么可以用这种下贱的手段去对人呢？’学生忙说道：‘老师有所不知，现在的人们都喜欢听奉承的话，像老师这样正直、善良、刚正不阿的人天下能有几个？’老师听了点点头说道：‘你的话也有道理。’　　 “几个学生告别老师出门，这个学生对其他同学们说：‘我现在高帽子只剩下九十九顶了！’众人听了哈哈大笑起来。你们知道为什么？第一顶高帽子在哪里去了呢？　　 “小姐听了笑着说：‘送给他的老师了！’　　 “我说：‘对，送给他老师了。现在我有点怀疑你是不是和这个学生一样，也准备了一百顶高帽子，你今天已送了五六顶给我了，已经够了，剩下的九十五顶送给其他的人吧！’　　 “我刚说完，她们三人都哈哈大笑起来。　　 “小姐手拿曲谱，坐在石凳上专心听唱起谱来，用左手在石桌上击着拍，边击边唱。　　 “我也坐下，这时我看见桌上的竹篮里卷着一幅画，我打开画卷一看，原来就是这幅送行图，不过画还没有完成，也没有题字，我看了一会说道：‘笔画纤细，大概是小姐的大作了。’　　 “小姐停止唱谱，两眼也就移到画上说道：‘这才真是涂鸦之作，先生不要见笑。’　　 “我说道：‘嗯，画得不错。不过，我认为送别应是一群人送，不可只有一个人，这个姑娘前后还有一大片空白，略显空了些，与画面不相称。’　　 “‘先生说得不错。我昨天画到这里天就黑了，今天我正准备来完成。不过，我有一个个请求，我画完后，请先生留个墨宝好吗？’小姐说道。　　 “我把画放入篮中说道：‘如果小姐不嫌弃的话，当然可以。’　　 “小姐听了高兴地说：‘好，那我马上就完成。’　　 “莺莺小姐说完就把歌谱放入篮中，取出未完成的画铺在桌上，认真地画起来。她画的是彩墨画，而且是添些次要人物，只是用这些人物来烘托气氛而已，所以画很快就完成了，一幅送别图就跃然纸上。莺莺姑娘把画推到我面前说：‘先生，现在是皇帝掉在井里头——要捞（劳）你大驾了。’　　 “我也就说道：‘那我就歪嘴妇人揭面纱——献（现）丑了。’　　 “说完，大家都笑起来。我拿起笔在画的左上方题了一首诗经上的诗：燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送於野。瞻望弗及，泣涕如雨。　　 “我题好后传给小姐看，她看了后十分高兴，反复端详后说道：‘好，先生真会猜人心思，这首诗刚刚表达好画意。’　　 “我说：‘我猜，你一定有个姐或表姐到什么地方去了……’　　 “我的话还没说完，又来了一个丫环对莺莺小姐说：‘小姐，老爷有事，请你马上到书房去见他。’　　 “小姐说道：‘知道了。有什么事？’　　 “那个丫环说道：‘不清楚，小姐。’　　 “小姐说道：‘好，我马上去。’　　 “小姐回头对我说道：‘先生，请你在此坐一会，我们去去就来，烦先生在此帮忙照看一下东西，免得被风吹走。’　　 “我说：‘好，反正我也没事。’　　 ‘她们主仆三人就跟着丫环走了。我一个人在亭子上正觉无聊时，天上忽然传来老鹰叫声，我走出亭来一看，只见一只老鹰在空中盘旋，牠在空中飞了几圈，大概没有发现什么猎物，就飞走了。我也只好重新返回亭里坐下，我看纸卷里有几张宣纸，就不觉技痒，就拿起笔在一张宣纸上画了一座岩石上面有一只欲飞待飞的雄鹰，双目炯炯有神地环视着四方，题字：‘顾视自雄，虽老何害。’我刚画完，背后传来叫好声：‘好，好一个顾视自雄，意味深长。不错，常言道：诗言志。我看画也言志，没想到先生在画艺方面也有如此高的造诣。’　　 “我回头一看，见是小姐主仆二人回来了。我笑着说：‘随便玩玩，这才是真正的涂鸦之作。’　　 “小姐拿起画来看了一阵，爱不释手地说：‘先生，你的大作送给我好吗？’　　 “我说：‘本来就是送给小姐你的。刚才有只鹰在空中盘旋，我就随便画了一张，算不上什么作品。’　　 “小姐说道：‘飞鹰，顾名思义，就是要让他飞起来，才有意义。先生，能否请先生再画一张飞鹰图呢？’　　 “我说：‘可以。’于是我又在另一张纸上画了一张飞鹰图，画完后我题字：‘雄心万里’，这时我才发觉小姐专心一意在看和模仿。　　 “小姐看了，十分满意。我说道：‘其实，我这也算不上作品，如果小姐需要，我还可以画。’　　 “莺莺小姐说道：‘不，够了。人不可太贪心，有两幅我就心满意足了。先生画的鹰浓淡有序，苍劲有力，神情兼备，含义很深，叫人回味无穷，堪称佳作。’　　 “没想到一个十三四岁的小姑娘，见识如此深远，言语精辟，真是难得。”刘伯温沉思地说。　　 吴王插嘴道：“这可能和家庭教育有关，或早有绘画基础。”　　 车子速度明显慢下来，又走了几步干脆停在路边，郭英前来报告：“报告吴王，现在已到了清德县驿站，我们到驿站吃点东西，喝点水，然后换了马才能继续赶路，我们要在一更天才能赶到塘栖运河边，再乘船到杭州，李文忠将军已准备好船只，在运河上等我们。各种准备已按军师要求准备好了。”　　 吴王和刘伯温起身下车，一伙人走进驿站，吃了些东西。马已换好，准备继续赶路。郭兴拿来两件披风，对朱元璋、刘伯温说道：“夜里赶车，天冷风大，多穿些衣服，小心着凉。”　　 “我说：‘这没有问题。我现在就给你写下谱来。你先试试琴，再弹一下。’　　 “小姐和我换了个位置，她就弹起‘雁落平沙’，她鼓完琴后兴奋地说：‘好，这下好多了，以前我总是觉得后面的弦比前面的弦老是高，无法相合，现在就好了，这是为什么？先生。’　　 “我脱下指甲回答道：‘小姐，那是你没有把工尺与合五之间的半音调出来，于是就形成了越到后面音越高的缘故，今后你一定要注意这个问题。你这里有纸笔墨砚吗？’　　 “梅香回答说：‘有，旁边那个亭子上就有，先生请随我来。’　　 “这个亭子是个长方形的亭子，亭子的另一头还有一张石桌，石桌上放着文房四宝，我就在一张椅子上坐下来提起笔默写起“风入松”的曲谱来，大约过了一刻，我就将谱写完，小姐走过来，我就把曲谱递给她，她拿在手中看了一下说道：‘先生的字，真是铁画银钩——王羲之之字法。’　　 “我说：‘小姐，你不要再给我戴高帽子了，这点不过是记问之学，袜线之才，没有什么可夸耀的。关于高帽子的事，我倒想起一个笑话来：从前有一个学生在学馆里读书毕业了，准备出门去闯荡江湖，临走时和几个同学一道去向老师告别，同时问老师有什么临别赠言，老师说道：‘你们初出社会，现在江湖凶险，处处充满陷阱，你们一定要万事小心。’一个学生答道：‘不怕这些，老师，我现在准备了一百顶高帽子，我逢人给他送一顶。’老师听了生气地说：‘我们是孔孟之徒，无论对任何人都要正直、光明正大，你怎么可以用这种下贱的手段去对人呢？’学生忙说道：‘老师有所不知，现在的人们都喜欢听奉承的话，像老师这样正直、善良、刚正不阿的人天下能有几个？’老师听了点点头说道：‘你的话也有道理。’　　 “几个学生告别老师出门，这个学生对其他同学们说：‘我现在高帽子只剩下九十九顶了！’众人听了哈哈大笑起来。你们知道为什么？第一顶高帽子在哪里去了呢？　　 “小姐听了笑着说：‘送给他的老师了！’　　 “我说：‘对，送给他老师了。现在我有点怀疑你是不是和这个学生一样，也准备了一百顶高帽子，你今天已送了五六顶给我了，已经够了，剩下的九十五顶送给其他的人吧！’　　 “我刚说完，她们三人都哈哈大笑起来。　　 “小姐手拿曲谱，坐在石凳上专心听唱起谱来，用左手在石桌上击着拍，边击边唱。　　 “我也坐下，这时我看见桌上的竹篮里卷着一幅画，我打开画卷一看，原来就是这幅送行图，不过画还没有完成，也没有题字，我看了一会说道：‘笔画纤细，大概是小姐的大作了。’　　 “小姐停止唱谱，两眼也就移到画上说道：‘这才真是涂鸦之作，先生不要见笑。’　　 “我说道：‘嗯，画得不错。不过，我认为送别应是一群人送，不可只有一个人，这个姑娘前后还有一大片空白，略显空了些，与画面不相称。’　　 “‘先生说得不错。我昨天画到这里天就黑了，今天我正准备来完成。不过，我有一个个请求，我画完后，请先生留个墨宝好吗？’小姐说道。　　 “我把画放入篮中说道：‘如果小姐不嫌弃的话，当然可以。’　　 “小姐听了高兴地说：‘好，那我马上就完成。’　　 “莺莺小姐说完就把歌谱放入篮中，取出未完成的画铺在桌上，认真地画起来。她画的是彩墨画，而且是添些次要人物，只是用这些人物来烘托气氛而已，所以画很快就完成了，一幅送别图就跃然纸上。莺莺姑娘把画推到我面前说：‘先生，现在是皇帝掉在井里头——要捞（劳）你大驾了。’　　 “我也就说道：‘那我就歪嘴妇人揭面纱——献（现）丑了。’　　 “说完，大家都笑起来。我拿起笔在画的左上方题了一首诗经上的诗：燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送於野。瞻望弗及，泣涕如雨。　　 “我题好后传给小姐看，她看了后十分高兴，反复端详后说道：‘好，先生真会猜人心思，这首诗刚刚表达好画意。’　　 “我说：‘我猜，你一定有个姐或表姐到什么地方去了……’　　 “我的话还没说完，又来了一个丫环对莺莺小姐说：‘小姐，老爷有事，请你马上到书房去见他。’　　 “小姐说道：‘知道了。有什么事？’　　 “那个丫环说道：‘不清楚，小姐。’　　 “小姐说道：‘好，我马上去。’　　 “小姐回头对我说道：‘先生，请你在此坐一会，我们去去就来，烦先生在此帮忙照看一下东西，免得被风吹走。’　　 “我说：‘好，反正我也没事。’　　 ‘她们主仆三人就跟着丫环走了。我一个人在亭子上正觉无聊时，天上忽然传来老鹰叫声，我走出亭来一看，只见一只老鹰在空中盘旋，牠在空中飞了几圈，大概没有发现什么猎物，就飞走了。我也只好重新返回亭里坐下，我看纸卷里有几张宣纸，就不觉技痒，就拿起笔在一张宣纸上画了一座岩石上面有一只欲飞待飞的雄鹰，双目炯炯有神地环视着四方，题字：‘顾视自雄，虽老何害。’我刚画完，背后传来叫好声：‘好，好一个顾视自雄，意味深长。不错，常言道：诗言志。我看画也言志，没想到先生在画艺方面也有如此高的造诣。’　　 “我回头一看，见是小姐主仆二人回来了。我笑着说：‘随便玩玩，这才是真正的涂鸦之作。’　　 “小姐拿起画来看了一阵，爱不释手地说：‘先生，你的大作送给我好吗？’　　 “我说：‘本来就是送给小姐你的。刚才有只鹰在空中盘旋，我就随便画了一张，算不上什么作品。’　　 “小姐说道：‘飞鹰，顾名思义，就是要让他飞起来，才有意义。先生，能否请先生再画一张飞鹰图呢？’　　 “我说：‘可以。’于是我又在另一张纸上画了一张飞鹰图，画完后我题字：‘雄心万里’，这时我才发觉小姐专心一意在看和模仿。　　 “小姐看了，十分满意。我说道：‘其实，我这也算不上作品，如果小姐需要，我还可以画。’　　 “莺莺小姐说道：‘不，够了。人不可太贪心，有两幅我就心满意足了。先生画的鹰浓淡有序，苍劲有力，神情兼备，含义很深，叫人回味无穷，堪称佳作。’　　 “没想到一个十三四岁的小姑娘，见识如此深远，言语精辟，真是难得。”刘伯温沉思地说。　　 吴王插嘴道：“这可能和家庭教育有关，或早有绘画基础。”　　 车子速度明显慢下来，又走了几步干脆停在路边，郭英前来报告：“报告吴王，现在已到了清德县驿站，我们到驿站吃点东西，喝点水，然后换了马才能继续赶路，我们要在一更天才能赶到塘栖运河边，再乘船到杭州，李文忠将军已准备好船只，在运河上等我们。各种准备已按军师要求准备好了。”　　 吴王和刘伯温起身下车，一伙人走进驿站，吃了些东西。马已换好，准备继续赶路。郭兴拿来两件披风，对朱元璋、刘伯温说道：“夜里赶车，天冷风大，多穿些衣服，小心着凉。”