课被赶得快,好在在家的时候,我没有真的颓废,算是能接受。 其他琐事,像是跟若讌闲着没事斗斗嘴的,也是当时图一乐呵,现在也记不得她跟我说了些什么。要说就说印象深刻的,那还得聊聊生物实验。 八年级上册有生地会考,下册有生物实验操作。生地会考到时再来也没关系,生物实验操作就要先讲。 生物老师胖胖的,戴着黑色眼镜。声音偏混浊,讲课讲得又不流畅,惹得一堆人昏昏欲睡——这也怪不得她。生物老师是四班语文老师,这是第一次教学生生物。 因此我不记得她说了什么,只知道讲得断断续续,我的耳边一直是她的声音,头很重,昏昏的。若讌也是,并且无视掉生物老师就站在我边上,额头都抵在桌面上了,眼镜掉到鼻尖位置,双眼闭着。 我坐得前,不清楚后面什么情况,但旁的精神状态都不好,活像熬了多天的夜终于有机会睡觉一样。 生物老师略显尴尬,她的书红红一片全是笔记,讲都不清楚怎么讲,更别说注意学生了,到了后面,说:“好了,给大家看生物实验操作的视频提提神。” 一开始我们是在好好看,不算太吵,顶多就是好奇里面的某些操作而询问别人。到后面放到《观察小鱼尾鳍血液流动》时,班里顿时热闹起来。 我对于医学方面有一种很莫名的感兴趣,对于实验,那些好玩古怪的实验也感兴趣,所以我特兴奋地叫若讌看。 她打瞌睡打得正迷糊,周围也吵,听不太清我说的什么东西,略靠近了我,在我耳边轻声问:“咋了?” 说话有热气,全扑在我耳上,那种感觉……简直是头皮发麻鸡皮疙瘩掉一地。 完全出于下意识,我推了她一下。 若讌让我吓一跳,差点摔了,满脸疑惑地看着我。 “你别靠我太久,靠太久说话感觉有点恶心。” 她满脸疑惑。 “诶呀反正就是。”我想和她解释,支支吾吾半天说不出个所以然来,“你别在我耳边说话就对。” 她以为我耳朵怎么了,在那里盯着我耳朵看。 “红了诶。” 我当然清楚自己的耳朵红了,若讌靠近我耳朵说话时,除了别扭,耳朵也感觉到了一阵火辣辣。 不过这不是害羞,我的内心毫无波澜,这只是奇怪的条件反射。 但似乎在若讌看来,她好像发现了一样好玩的东西。于是故意靠近,在我耳边轻声说:“哇哦~~” “你干嘛?”我歪过头,离她远点。 “你~好~敏~感~” “……” 我看着若讌笑得不怀好意的,想要极力装出一副高冷的姿态,嘴角却控制不住往上扬,萌生了怼回去的想法。 所以我摆了摆手,让她靠过来。 若讌照做了。 我对着她耳朵吹了口热气。 是的,我成功把她吓得一个机灵。 如此暧昧的举动,像若讌这种有洁癖和不喜欢肉麻的人,必定炸毛。 于是我们把注意力放在了屏幕上的鱼身上。 “以后我们做实验,该不会真抓一条鱼吧?”襄铃在后面小声地说。 浔枫说:“要是真抓一条鱼,不太好吧?” 若讌微微撇过脸去,接话说:“不抓的话,怎么做实验?难不成让我们自己看熟就好了?” 我也想要说几句,生物老师适时走了进来,大伙儿赶紧安静下去,后面传出来一个声音,打破了安静的气氛:"老师!那个观察小鱼尾鳍血液的!实验的时候怎么办啊?真的有鱼让我们做实验吗?" 生物老师一脸懵,问了句"你们看到这里了"后,拿着分下来的实验操作纸,一边看嘴里一边嘀咕着;"尾鳍……啧,小鱼尾鳍……"后面提问的人有点等不及了,又出声:"老师!是不是真的有小鱼让我们观察?" "别吵吵!我正找呢!"生物老师嗓门出了名的大,语气也是有点冲,虽然没什么恶意,但是也吓得同学们不敢吱声。 好一会儿,她才支支吾吾地说:"这个……在考试的时候肯定有小鱼,不然怎么看是吧?但是我们在校实验……啧,应该不让吧?" 其实想想也是,我们学校的水平实在没法真的每一个人都弄出一条鱼儿来。 "让我去问问吧。"她说:"我对生物没什么经验,我去问问看那些经验好的生物老师,再不行替你们问问校长!!"不清楚别人有没有听见,反正我听得真切,生物老师还小声念叨了一把这个实验。 老师在,也快下课,我们就安静看完。 一下课,有人就迫不及待地想要和别人聊天,像是说说洋葱表皮在显微镜下原来那么怪,好奇碘酒染色是不是很强,还有人好奇需不需要自己带菜叶子的?五花八门,我在那听得没忍住,又觉得好笑又觉得好奇。 浔枫托着下巴,和我们周围的几个人说:“我觉得,弄一条小鱼出来是不可能的——之前,我听一位学姐说,这个实验只能看熟,没法真做——除了在考试上面。” “啊?”若讌问:“那……这要是不小心抽到了这个实验,那可怎么办?” “认命咯。”浔枫说,又开玩笑了一句:“万一让我抽到了,我真怕自己把那鱼给弄死了。” 我闲着没事,因为要背诵的东西早背诵完了,就出去找萧慢。 若讌也出来,说是屋里边太闷了。学校后面的地变成水稻田,难免要打几次农药,今天正巧碰上了。 "我觉得那个小鱼挺有趣的。"她说::"好像很好玩的样子。" 我表示赞同,但也表示好玩归好玩,抽到就直接骂街。 “保佑我不要抽到。”若讌说。 箫慢从教室里走出来,目光呆滞,眼下两团乌青,见了我们两个,强扯出笑来跟我们打招呼。 我被她的状态吓到了,活像好几天没睡觉一样,忙问:“怎么回事啊你?昨儿个熬夜了?” “嗯呐。”箫慢点头,轻拍了拍脸,总算是看着有了点精神,“作业太多了,昨天晚上补,刚才那一节课是物理,我那个物理课听得实在是……” “我懂。”若讌轻揉了她的肩膀,以表安慰。又问:“你们生物上到哪儿了?生物老师有说实验的事吗?” 箫慢答:“说到那个实验的话题了。不过,没说多,只说是实验室那边的设备已经弄好了,就等着找个时间去练练手。九年级的学姐学长们也需要做实验,不能跟他们抢嘛。” 我说:“你是不清楚,那个小鱼尾鳍的……” “我知道。有说了点。”箫慢答。“我们生物老师说,按咱们学校的水平——我不是在贬低咱们学校哈。一人搞一条小鱼儿绝对不可能,只能看熟跟自求多福了。” 她又说:"本来还有两个实验的,一个是口腔上皮,一个是唾液,但现在这情况……得注意卫生就不做了。" 我们三个松了口气。 这两个实验,不管是取自己的还是取别人的,都觉得隔应人。 我们又聊了一些话,关于学习的,许多都是为物理烦恼,先前上网课,终于是等到了自家老师来上课,物理老师教着教着,到后头真的讲不下去了,连家乡话都蹦了出来;我跟箫慢一直在说物理太难,若讌表示有题可以拿出来,她可能能帮忙。 所以也慢慢适应了。