看来文文不仅仅是厌学问题，还对自己有强烈的抵触情绪。　　 第一门是数学课，孙雪翻开文文的书，发现他的书特别的干净，几乎看不到有做过笔记的痕迹。再翻开他的练习册更是让孙雪惊掉了下巴，除了选择题，其它题目一律都是空白的。　　 孙雪从练习册上挑出一道题给文文很详细的讲了一遍，讲题的过程中，文文玩弄着手中的玩具，一副心不在焉的样子。　　 “文文，听懂了吗？”　　 孙雪笑着问道。　　 可是文文的回答却给了孙雪当头一棒。　　 。　　 “姐姐，你别费心了，你赶紧回去吧。我爸给我请过好几个家教了，不过都被我气跑了！”　　 文文说话语气很平静，说完后看着孙雪幸灾乐祸的笑了。　　 文文的话让孙雪很是震惊，这一上来就给孙雪来个下马威。怪不得张叔对孙雪说文文叛逆，看来这个学生真的是不好教啊！　　 第一次做家教，孙悦竟然就遇到这样难伺候的学生，这个钱是真不好挣啊！　　 不过孙雪哪能轻易就这么放弃。　　 她知道文文不爱学习肯定是有原因的，虽然她目前还不了解真正的原因，如果她知道了原因，就有办法对他对症下药。　　 孙雪现在最重要的事是想办法和文文拉近关系，增加文文对自己的信任感，让文文能够打开心门，这样才能了解他心里真正的想法。　　 孙雪就和文文不谈学习的事，而是刻意去聊其它的事。　　 孙雪尝试去聊他学校的事，但文文似乎无动于衷，对孙雪说的这个话题一点都提不起兴趣，孙雪自己说的很卖力，文文在一旁始终一言不发。　　 当孙雪聊到自己上小学的生活时，孙雪发现文文突然就来了兴趣，眼睛发光，歪着脑袋听得津津有味。　　 孙雪意识到，从小在城市里长大的文文也许对农村的生活比较好奇。　　 于是孙雪就给文文讲农村孩子的生活：爬树掏鸟，去河里摸鱼，抓蜜蜂，抓蝴蝶，去偷邻居家的苹果……　　 文文听着孙雪说的这些事，惊的他瞪圆了眼睛。　　 文文听说孙雪小时候自己做弹弓打鸟时，他一脸好奇的问孙雪：　　 “姐姐，你可不可以教我做弹弓，我也想去打鸟。”　　 孙雪心中暗喜，文文终于开口和她交流了。　　 这是个好兆头，孙雪赶忙答应。　　 “好啊！下周周末姐姐教你做弹弓，再带你去树林里打鸟好不好？”　　 “太好了！太好了！”　　 文文在一旁高兴的跳起来。　　 孙雪接下来给文文讲起自己小时候上学时的苦日子，文文觉得孙雪所讲的这些事让他难以置信。他想象不出孙雪上学要走一个小时的山路，他更想不通孙雪小时候竟然连方便面都没吃过。　　 慢慢的，文文的话匣子就打开了，他也和孙雪之间的话多了起来。　　 他给孙雪讲自己穿的鞋子就几百元，浑身上下都是名牌；讲他逃课和同学去网吧玩红警游戏；讲他每个月光他爸给他的零花钱就好几百元……　　 文文所说的这一切同时让孙雪也感到不可思议。　　 原来有钱的家的小孩生活竟然会这么奢侈。　　 不过一谈到学习的事，文文就显得很不开心。他告诉孙雪，不是他不愿意学，是现在他基本都学不懂了，上课就像是在听天书。　　 连着几天，只要孙雪只要一开始给文文讲题，文文就会显得很不耐烦，很烦躁。