天顺二年，公元1451年，两月，　　 当江南之地，景泰朝和建文朝为争夺大明陪都南京城的最终归属，而发动进行龙湾大战，正激烈交战之时，　　 北方天顺朝自皇帝朱祁镛继位以来的第一次科举，会试春闱大考，也即将开始。　　 这次科举，是大明朝有史以来的第一次商人子弟们和匠人子弟们，也能参加的全国人才选拔考试。　　 去年各省进行的秋围考试，经过激烈角逐，最后有420人获得参加本次会试的机会。　　 这全国420人名举子，现在云集京师，将会竞争会试最后入取的一甲3名，二甲47名，三甲50名，100名进士的名额，相当于23.8%的入取比例！　　 本次科举会试时事政治方面的主题，将围绕“平乱”，“削藩”，“边患”，“海疆”四个方面论述，这个消息早已经人尽皆知，　　 本次科举的同考官为李贤和王竑，两个以直言不讳而闻名天下的博学之士，　　 而主考官，商洛和彭时两人，不仅是内阁辅臣，还都是皇帝朱祁镛的军机中堂大臣，而且两人都是一甲出身，尤其是那商洛，更是大明朝科举以来的大三元，　　 有如此博学之士主持会试，要想在本次春闱大考之中拔的头名，不仅要有丰富的知识储备，还得对当今局势有自己独到的见解，能切合实际就皇帝提出的时事热点，“平乱”，“削藩”，“边患”，“海疆”四大问题，给出好的建议，方可成功登顶！　　 本次科举除了正常选拔人才之外，还有两个目地，　　 一是，为了给朝廷补充新鲜血液，让朝廷能够正常运转。　　 毕竟大明朝刚刚经历了一场大的劫难——土木堡之变。　　 不仅皇帝身死，二十万精锐大军全军覆没，而且满朝文武大臣也锐减大半，　　 如今各部大臣都是一个顶好几个用，轮流转，充实各部迫在眉睫。　　 二是，千金买骨，给商人子弟和匠人子弟们一个希望，一个参与朝政的机会，　　 可以想象，本次科举，只要商人子弟和匠人子弟的科举考试答卷过得去，必然会得已录取，　　 这是出于政治考虑的需要，大明有士、农、工、商四大阶层，以前只有士、农两大阶层可以当官，剩下的工、商两大阶层是不能当官的，　　 这就相当于之前的大明朝，只有半个天下，只有一条腿走路，　　 而要想实现大明朝的中兴，士、农、工、商四大阶层，都必须出力，缺一不可，　　 而要想四大阶层一起出力，就必须一视同仁，不能厚此薄彼，实现相对的公平，给人以希望，　　 如此，数年以后，方可实现大明朝的中兴！　　 公元1451年，天顺两年，两月初九，　　 这天，会试考试正式开考，　　 考试分为三场，每场三天，　　 第一场，两月初九到十一，　　 第二场，两月十二到十四，　　 第三场，两月十五到十七，　　 三场考试，每场三天之内，考生中间不能离场，否则成绩作废，考生们需要在三天时间内完成本场考试相应的考试内容。　　 会试的规格和要求都比乡试高得多，但考试内容和要求与乡试基本相同，却更加注重考生的文化素养和应对能力。　　 第一场，主要考义题，　　 以《四书五经》为考试范围，　　 主要是以朱子集注版本的《四书》《五经》为主，《易经》以程朱传义版为主，《尚书》以蔡氏传及古注疏为主，《礼记》以古注疏为主，《春秋》主要是以左氏、公羊、榖梁、胡氏、张洽版本的为主。　　 本次的考试题目，　　 首题为:“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善义”；　　 次题为:“中立而不倚强哉矫义”；　　 三题为:“致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所义”。　　 共3道大题，三天之内答完即可。　　 第二场，主要考实用文体写作，　　 共有五道题，　　 试论一道，题目为论税制，　　 判语四条，分别为作诏、诰、章、表，四种常用的公文体文章一道，同样要求是字数三百字以上，　　 第三场，主要考，经史策，这是本次会试的重头戏。　　 本次的考试题目主要围绕，　　 “平乱”，“削藩”，“边患”，“海疆”四大主体，　　 共四道大题，　　 每题字数都需在三百字以上！　　 题目具体为，　　 一、?周唐外重内轻，秦魏外轻内重各有得论?，　　 此题目对应的就是“削藩”，　　 要求分析周朝和唐朝的内外政策及其得失，以及秦朝和北魏的内外政策及其得失。　　 周朝实行诸侯分封制，导致诸侯做大，周天子权力衰微；　　 唐朝实行藩镇制，导致藩镇割据。　　 秦朝和北魏则通过中央集权，将权力集中在皇帝手中，地方权力较小。　　 此题需要结合比较这些政策实行的历史背景、实施效果以及各自的优缺点，　　 从而提出针对本朝想要“削藩”，该如何做？　　 二、?贾谊五饵三表之说，班固讥其疏。然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于，其说未尝不效论?，　　 此题目对应的就是“边患”，　　 此题目涉及贾谊提出的五饵三表策略，以及班固对此策略的批评。　　 同时，需要讨论秦穆公如何利用这一策略来征服西戎，以及中行说在匈奴中的实践。　　 此题要求分析策略的理论基础、实践效果以及历史评价，　　 从而提出针对本朝想要解决“边患”，该如何做？　　 三、?诸葛亮无申商之心而用其术，王安石用申商之实而讳其名论?，　　 此题目对应的就是“变法自强平乱”，如何变法自强而平乱　　 此题目关注诸葛亮和王安石的政治策略，诸葛亮虽然不是法家，但使用了法家的治国方法，而王安石则实际上使用了法家的理论来进行变法，但不愿公开承认。　　 需要分析两人的政治哲学、实施的政策以及历史影响。　　 从而引出对本朝想要“变法、图强、平乱”，该如何做？　　 四、?北宋结金以图燕赵，南宋助元以攻蔡论?，　　 此题目最难，表面是结盟，暗中之意为“海疆”　　 题中涉及北宋和南宋对外政策的分析，　　 北宋与金国结盟路上联合对抗辽国，而忽视海路。　　 同样南宋则与蒙古联合攻击金国，　　 两者都是路上进攻，而忽视海路进攻，　　 此题需要，考生开拓思维，结合朝廷一直再说的　　 “平乱”，“削藩”，“边患”，“海疆”四大主体，　　 准确把握皇帝的心思，针对“海疆”，提出可行的思路。　　 本次会试，连考三场，9天时间，　　 从两月初九到两月十七，9天时间的激烈角逐，　　 不知道谁人，将会成为本次的会元呢？