第105章 槐荫十三中学(三)
微不可察地挑了挑眉,言惟没想到居然有玩家这么莽撞。 虽然对待老师要比对待学生更加宽容一些,但是顶撞了规则,无论什么身份,都会受到惩罚。 女老师沉着一张脸,手里的教鞭狠狠在桌子上一甩,发出清脆响亮的一声。 现在似乎开口反驳的那个男子也知道了情况的不对劲,脸色煞白。 其余人都默默拉开了和那两人的距离,不想被牵扯进去。 女老师手里的教鞭翻转,指向脸色煞白的男子:“身为教师,遇事却只想着为自己开脱,看来不让你受点教训是不行了。” 话音落下,教室的大门猛地被推开,两名身穿黑衣,包裹得严严实实的壮汉走了进去,一把架起惊慌失措的男子。 “干什么!你们要干什么!”男子想要挣扎,但是力量悬殊,被黑衣人扣住手脚,拖出了教室。 他会被带到哪里去,没有人知道。 言惟淡淡扫过那名男子的同伴,在车上被点过名的女子此时被吓得六神无主。 那些黑衣服没有对女子动手,大概是因为她游戏里的身份是学生。 学生犯错,却要老师为此担责吗…… 言惟眯了眯眼,这看起来,有意在挑拨双方之间的关系。 目前看来,一对一的师生关系里,都是一起进游戏的同伴。 像刚刚被带走的年轻男子,明明是同伴也犯了错,受罚的却是只有自己,这么来回几次发生,很难不会产生嫌隙。 女老师在处理了开口顶撞的年轻男人后,神情稍稍缓和,但还是木着一张脸。 她扫视屋子里仅剩的九人,语气不咸不淡:“请各位老师看管好自己手里的学生,督促学习,遵守校规。” “从明天开始,我们将进行一天一次的小测,满分150,各位负责的学生如果成绩为120分以下,将受到惩罚。” “下周一将会选举出优秀学生代表上台发言,请各位好好努力。” 下周一? 记得游戏的任务期限也是在下周一,言惟眯了眯眼。 这两者之间会有什么关系吗?还是说,只有评选上了优秀学生代表,才有可能找到逃离学校的机会? 女老师在说完了接下来几天的安排后,便离开了这间教室,将剩下的时间交给老师们自己安排。 这间教室很大,却空空荡荡只摆放了五套桌椅。 除了那个同伴被带走的女子一个人孤零零站在原地不知所措,其他四组则是各自拉开与其他人的距离,压低了声音交流。 言惟和顾凌一选择在教室最后面一排坐下,在确保了对话不会被其他人听见,两人才开始了交流。 “这场游戏身份不一样,获取的信息也应该不一样,顾凌一,你那边有没有什么值得留意的线索?”言惟将手里的行李箱和书包都放在了一边,用只有二人能够听见的声音开口。 顾凌一没有回答,他的眼帘微垂,眸光沉沉地盯着言惟的脸。 “怎么了?”察觉到对方似乎欲言又止的样子,言惟身子一顿,忍不住皱起了眉。 “你……”顾凌一抿了抿唇,“你这次的游戏任务是不是要逃离学校?” “是啊。”言惟下意识点了点头,动作却是忽然一顿,他的眉心挑了挑,“你的任务和我的不一样?” “或者说,老师阵营的任务和学生阵营的任务不一样。”顾凌一摇了摇头,抬眼扫过教室里的其余人,声音很轻,“我们的任务是,阻止学生离开学校,确保下周一的优秀学生代表发言正常举行。” 话音落下,二人谁也没有再开口,一时间气氛陷入短暂的沉默。 阻止学生离开学校,也就是说,老师阵营和学生阵营是敌对的关系,一方完成了任务,就代表着另一方的失败。 先是有不平等的受罚鬼知道,再是明显敌对的游戏任务,这次的游戏,似乎是要让玩家出卖自己的同伴。 言惟浅棕色的眸子晦暗不明,他垂下眼帘,掩去眼底的神色。 是顾凌一先开口打破了沉默,他揉了揉言惟的脑袋,语气轻松:“好了,先别想那么多,就像你说的,游戏不可能不给玩家任何活路,晚点或许就找到了两全的方法。” “为什么告诉我?”没有接顾凌一的话,言惟抬起头,眼底神色复杂不明,似乎执拗地想从顾凌一口中问出一个答案。 如果顾凌一不主动把他的游戏任务告诉言惟,他完全可以在最后的时候的动手脚,让自己的任务成功。 顾凌一愣了愣,低头对上言惟直勾勾的视线,挑了挑眉。 “我说过,同伴之间最重要的是信任。”顾凌一无奈叹了口气,“信任这东西,只要有过一次隐瞒,就好像高墙崩塌,总会存在间隙。” 在听见任务的一瞬间,顾凌一有过隐瞒言惟的想法,倒不是想最后卖队友,而是他下意识不想让言惟知道这件事。 虽然这家伙口口声声在最危险的时候只会保住自己,但是几场游戏下来,顾凌一可算是看出来了,心口不一的家伙。 言惟舔了舔有些干裂的嘴唇,微微垂着头,耳边发丝落下来,挡住他的半张脸。 “我说过,我会优先让我自己活下去。”言惟抬头,看向顾凌一的眼神里带着几分难以揣摩的情绪,“如果到了最后,没能找到两全的方法,我不会管你。” 顾凌一脸上没有任何不悦的神色,他微微颔首,漆黑的瞳孔闪了闪:“好,记住你说的。” 如果没有找到两全方法,千万千万不要跑回来。 “游戏任务的期限都在下周一,那个优秀学生代表发言也在那一天。”言惟勉强收了收有些不稳的心神,开始针对游戏里现有的线索做分析,“逃出学校的机会大概率也是在星期一。” “星期一是外界往学校里面运送物资的日子,会有货车驶进校园。”顾凌一点了点头,作为老师,他对学校里的情况要了解得多。 “今天是星期几。”言惟抬眼看向顾凌一。 “星期一。” 也就是说,他们需要在这个学校了生活将近七天。