2024年3月15日更新。这是最基本，也是最重要的章节。 　　 一、情感 　　 小说写作，最大的技巧，就是用爱去创作。只要有爱，脑子里就会形成很多的情感和想法，小说也就有很多内容可写。小说的根本，就是在幻想世界里实现人生的意义：美好的事物吸引美好的人去爱。 　　 写小说，需要大量的阅读，从而记下很多参考素材。阅读的剧情，如果爱，就容易记下来。如果不爱，看完慢慢就忘记了。 　　 小说是美好和爱主导的情感，和写作技巧的结合。写作技巧，例如先写男主角和女主角闹误会和矛盾，后面就可以写怎样化解误会和矛盾，这样就有内容可以写下去了。如果只懂美好和爱主导的情感，但不懂写作技巧，小说写不长。但是美好和爱主导的情感才是根本，写作技巧只是辅助。 　　 抒情方式： 　　 （1）直接抒情：语言直白的表明。 　　 （2）委婉抒情：语言说的含蓄、不直白，需要读者体会出来。 　　 （3）间接抒情：嘴上不说，但用所做的行为来体现情感。 　　 间接表现爱：不直接写女主角爱男主角，而是写女主角看见男主角跟女二号在一起，还很亲密，心理难受，并表现出心情不好才会做的事。这就表示了女主角吃醋，从而表示女主角爱男主角。 　　 二、小说三要素：人物、环境、情节 　　 人物：人物的样貌和身份。 　　 环境：景物、地点、时间、气候、社会背景。 　　 情节：人物在环境中的语言（说了啥）、动作（做了啥）、心理（心里想啥）、表情、状态（处于什么状况）。 　　 一个场景片段中，人物和环境相对静态少变，而情节相对动态多变。也就是说，人物和环境是静的，情节是动的。 　　 三、描写 　　 1.引号内描写和引号外描写。 　　 作者角度描写（引号外描写）：甲来到舞厅（环境描写），看见乙打扮的很漂亮（人物样貌描写），就邀请乙跳支舞（动作描写）。如果改为角色角度描写（引号内描写）：甲说：“这个舞厅里，你打扮的最漂亮，能跟我跳支舞吗？” 　　 那就要考虑引号内描写好，还是引号外描写好。或者说，什么时候适合用引号内描写，什么时候适合用引号外描写？ 　　 （1）适合引号内描写的情况： 　　 第一，毫无疑问，角色的话语肯定是引号内描写。 　　 第二，尽量用引号内描写，因为有些引号外描写不适合制作影片，例如作者写张三每天都很忙碌，这句抽象概括的话语，就无法做成具体的影片画面。但如果角色说：“张三每天都很忙碌。”那么这句话就可以以对话形式做成影片。再例如作者写张三内心烦闷，这句内在的心理描写，也没法做成影片画面。如果角色说自己烦闷，就可以以对话的形式表现出来。 　　 （2）适合引号外描写的情况： 　　 第一，环境描写和人物描写，常用引号外描写。例如引号外描写：兔山中学是一所艺术类中学，学生们都擅长画画。如果改为引号内描写，学生甲给学生乙说：“我们兔山中学是一所艺术类中学，大家都擅长画画。”对于学生乙而言，这种兔山中学里人人皆知的事情，听了就等于是听废话。再例如引号外描写：他是一个年迈的老人。引号内描写：甲对乙说：“他是一个年迈的老人。”乙：“我看得出，不用你说。”可见，引号外描写是作者给读者介绍情况，而引号内描写是角色给另一个角色介绍情况，而很多情况是另一个角色已经知道的，或明显可以看到的，那么引号内描写就显得奇怪了、多余了。 　　 第二，动作描写常用引号外描写，尤其是人物说话时伴随的动作。但是该引号外描写的，变为引号内描写，可以增加对话。例如引号外描写：甲走进屋子，看见乙趴在桌子下面。改为引号内描写，甲：“你趴在桌子下面干嘛呢？”乙：“我在找东西。” 　　 （3）引号内描写还是引号外描写，也和人物性格有关。话多的人，啥都从话里说了。话少的人，有些要用引号外描写来辅助表达。例如环境描写，本该用引号外描写，但是话多的人，见到环境，就是一大堆感慨（引号内方式），把环境都描述了。 　　 （4）如果引号外的内容多了，作者的旁白就多了，作者的影子就强了，读者和小说人物之间就会产生隔膜：作者这个中介。拉大了读者和小说人物之间的距离，减弱了读者的角色融入感。所以多用引号内描写。 　　 用第三人称去写小说。第一人称小说（主角视角），虽然抒情性强，主角可以直接告诉读者自己的心理，但剧本是第三人称的（作家视角）。第一人称小说，主角自言自语的给读者介绍情况，听着有点怪。而且第一人称限制在主角视角，不利于塑造他人。 　　 2.语言描写和动作描写 　　 小说中语言描写（人物对话）主要是抒发情感，而不是枯燥的陈述事实。 　　 说话要和人物的性格、心情、处境、身份、关系相符。 　　 小说对话要用日常通俗的口语，不能用散文式的修辞渲染，因为那样说话不自然，不适合于日常对话。例如“暮色淹没了我的心。”应改为“我的心像这暮色一样昏沉。” 　　 要用所做的事来证明情感，不是光靠嘴上说。 　　 语言描写，要表明清楚说话人是谁。如果读者从上下文可以理解，就不用写谁说的。 　　 语言描写和动作描写，经常搭配在一起。 　　 3.心理描写 　　 （1）作者写人物心理处于什么状态。这是小说中最常见的心理描写方式，但不建议这样写，因为这种方式的内心描写，无法制作成具体的影片画面或声音，就是无法用具体的影片画面或声音来表现出来。例如作者写男主角表面显得没什么，但内心却不爽。这个不爽，影片画面或声音上，都做不成，因为那是内在的。同时这也说明，对于制片，引号外的心理描写往往是不恰当的，而引号内的心理描写，就可以以角色话语形式（影片中的声音）表现出来。就算小说写的好，但是小说中不适合拍成影片的成分太多，会被导演拒绝的。 　　 （2）角色心想：影片中有心声，但角色嘴型是闭着的，就像是默念的感觉。 　　 （3）角色自言自语：角色自己说，但周围没人听。自言自语的方式用的少，因为自言自语很古怪。 　　 （4）角色向别人诉说自己的心理。 　　 （5）别人说角色的心理（侧面描写）。例如女主角的朋友告诉男主角，女主角心里在想什么。 　　 （6）男主角看了女主角写的文章，从而得知女主角的心理。 　　 （7）表情（例如皱眉头）和动作（例如转身就走）间接表现心理。 　　 心理和身份相符，不要把女人塑造的像男人心理，不要把小孩塑造的像大人心理。青少年是张狂、冲动的，不是成年人的沉稳。 　　 4.环境描写： 　　 很多小说写作技巧提倡减少环境描写，从而给读者更多的想象空间。其实不对，环境能烘托气氛和意境，对情感起辅助作用。我们回忆一下，那些让我们记忆深刻的小说情景，往往环境也很美好，很适合情节。 　　 5.生动、细腻的描写 　　 写小说时，作者脑海中要浮现出具体的影像画面，有身临其境的感觉，这样写出来就具体、生动。或者看着环境照片来幻想身临其中。 　　 小说三要素的人物、环境、情节（语言、动作、心理、表情、状态），再加上多感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）和修饰词（形容词、副词），就生动细腻了，能增加真实般的体验感和文章字数，但太多就啰嗦了。 　　 例如：只有小说三要素：她（人物）在庭院（环境）微笑着（表情）高兴的（心理）抱起了（动作）猫，“这猫真可爱。”（语言） 　　 加入多感官：庭院里种满了花（视觉），可以闻到花香味（嗅觉），鸟儿叽叽喳喳的叫着（听觉）。他摸着猫柔软的毛发（触觉）。 　　 加入修饰词：她在庭院微笑着高兴的抱起了一只白色的（修饰词）猫。 　　 有时候，一个词语展开，就是一个故事。例如“她总是劝我努力学习。”具体怎么劝？所以“劝”字里就是很多的故事。要写的具体、细致，就把词语展开写，少用抽象概括。 　　 6.考虑全面 　　 要考虑全面。例如男主角受难了，不要只写女主角的关心，而忘写女二号的关心。忘写谁，就显得谁态度冷漠。 　　 四、角色 　　 男主角爱女主角。 　　 女二号爱男主角。所以女二号和女主角竞争男主角。 　　 男二号爱女主角。所以男二号和男主角竞争女主角。 　　 男主角讨好女主角的亲友，希望他们撮合男主角和女主角的爱情。 　　 女二号讨好男主角的亲友，希望他们撮合女二号和男主角的爱情。 　　 追求男二号的女配角爱男二号，后来男二号爱上了追求男二号的女配角，这样男主角就没有了竞争对手，而得到女主角。 　　 男主角和男主角的亲友之间是亲情、友情。 　　 女主角和女主角的亲友之间是亲情、友情。 　　 男二号希望女二号得到男主角，这样就摆脱与男主角的竞争，所以男二号撮合男主角和女二号。 　　 女二号希望男二号得到女主角，这样就摆脱与女主角的竞争，所以女二号撮合女主角和男二号。 　　 小说人物（角色）分为主角（男主角、女主角）和配角（男二号、女二号等）。 　　 小说围绕男主角对女主角的爱而展开的，但是小说又要有矛盾（例如爱情竞争），所以又有了女二号、男二号这些角色。 　　 被忽视的重要角色：男二号喜欢女主角，而追求男二号的女配角，看似是一个次要的角色，其实也是一个重要的角色。因为男二号逐渐喜欢上追求男二号的女配角，就会使男二号放弃女主角，从而化解了男主角和男二号之间的竞争矛盾。男主角和男二号的矛盾化解了，男主角得到了女主角，故事也就结局了。而追求男二号的女配角，是把故事推向结局的最重要的力量，又岂能把她当做次要角色来看待。男二号是不会主动放弃女主角的，也很难写什么事让男二号主动放弃女主角，所以让追求男二号的女配角出现，就是最佳的方法，也是最舒服的解决矛盾的方法。追求男二号的女配角，追求男二号的方法，可以按照女二号追求男主角的方法去写。 　　 女二号的戏份比女主角多：因为女主角不能轻易接受男主角的爱，因为爱情成功，故事就结局了。所以故事大多数时间里，和男主角在一起的，成天缠着男主角的，对男主角用情最深的，是女二号。而且从平衡竞争的角度讲，男主角心中，女主角更重要，为了平衡竞争，女二号和男主角相处的时间，就要比女主角长。否则女二号就没有竞争资本了。 　　 男主角还有一群朋友。这群朋友之间，有福同享，有难同当。 　　 人物还可以分为正面角色和反面角色。反面角色不一定指坏，也可以是矛盾斗争、爱情竞争的对手。 　　 按照电影里的经典关系，人物分为伤害者（反面角色）、被害者（例如女主角）、拯救者（例如男主角）。 　　 角色的情感要合理，不要荒诞。角色的情感要清楚明确，否则形象模糊。 　　 从男主角的角度写故事，容易忽视女主角的个人生活和情感塑造，女主角就会显得缺少情感和魅力，显得只是冰冷被动的接受男主角。所以也要从女主角的角度写故事，写女主角的个人生活。 　　 五、故事开端和顺序 　　 故事开端： 　　 故事开头要吸引人，否则读者一看开头没意思，就不想再往后看了。 　　 吸引读者看下去，就要让读者心里有所期待，于是读者就想看期待的事情在后面的剧情中实现，从而想继续看下去。这就像看电视剧，已经到了晚上该休息的时间了，还是想继续看下去，就是想看到期待的事情实现。 　　 悬疑能吸引读者的好奇心，使读者想看谜团解开。 　　 故事开端不一定在事件发展的起点，也可以设在事件发展的中期（先只展现一点点中期剧情），然后回忆事件开端到中期，再从中期写到末尾。 　　 故事开端往往要说明人物情况和环境情况，免得读者后面看不懂。 　　 故事开始时，混沌未开： 　　 故事开始，男女主角还没有相爱，女二号也没有追求男主角，男二号也没有喜欢上女主角，大家只是一群志同道合的朋友，一起疯闹。这时男主角和男二号还不是情敌关系，而是好朋友关系。这群人之中，就女主角和女二号这两个女人，而且还没有成为情敌，她们自然会走的亲近，有女人和女人间相互说的话题。 　　 故事顺序： 　　 （1）正叙（顺叙）：顺着时间和事情发展。 　　 过程发展：开端→发展→高潮→结局。 　　 逻辑发展：因果关系。原因和前提条件→结果和影响。 　　 关系发展：陌生人→朋友→恋人。 　　 正叙可以说实际的情况发展，也可以幻想将来怎样。 　　 （2）倒叙：回忆过去，或把时间点切换到过去。 　　 回忆别写太长，因为读者更想看事情发展、结果如何，等着期待的事情实现。但是喜欢的角色逝世了，再写追忆他，读者就想看。 　　 有的事，可以只写个开头部分，先不说清内容，只是做个引子。到后面需要的时候，再以回忆的方式具体说清当时的内容。这样的回忆，就显得前后有所关联，不是突然蹦出来的回忆内容。 　　 有时可以先写结果，再回忆之前为结果所做的准备，以及准备时的心情。例如糟糕的结果，回忆之前以为会有好结果的兴奋表现，就显得自己之前傻。 　　 几年前的录音或自拍视频，几年后拿出来看。这段录音或视频是爱的誓言，或对未来的追求，记录着当时的心情和想法。等未来成功时，再拿出来看（录音或视频作为回忆，来描述当时）。 　　 （3）插叙：一般是主线剧情中，插入支线剧情。 　　 支线剧情是配角的故事，用于辅助或引发主线剧情（主角的故事）。 　　 配角做的事（支线剧情），可以影响主角的命运。配角的行为，可以帮了主角，也可以给主角带来麻烦，然后就可以写主角怎样去解决麻烦。 　　 配角的言行（支线剧情），可以引发主角做一些事（引出主线剧情）。 　　 配角的经历（支线剧情），可以作为故事前奏，交代故事背景，然后主角才登场，开始主线剧情。 　　 配角们评论主角（支线剧情），是对主角的侧面描写。 　　 穿差点无关的人，每天做着重复的事情。例如学校长跑队总是从男主角身边跑过。这种看似不需要的剧情，却能带点别样的乐趣。影片中如果一集的内容，不够一集的时长，往往会填补些无意义的画面。例如主角家门口的街道风景，汽车跑来跑去。 　　 （4）断叙：第一段讲事件1。第二段讲事件2，但事件2又穿插着事件1的线索。第三段又讲事件1，但又穿插着事件2的线索。就这样忽明忽暗交替着。 　　 断叙与插叙的区别：断叙可以是两个主线剧情的穿插，例如男主角的个人故事和女主角的个人故事。而插叙是主线剧情中，插了个支线剧情。断续与正叙的区别：正叙是连贯的，断叙前后因为交替穿插，而断开了。 　　 有些断续，跳来跳去，故事看着乱七八糟。而且读者正看的起劲的时候，忽然跳到别的剧情，读者会不高兴。 　　 （5）并叙：分别叙述两件同时发生的事。用的较少。 　　 双故事模式： 　　 （1）两代人：学哥学姐一代人的故事，为学弟学妹一代人的故事埋下铺垫和伏笔。学弟学妹一代人的故事，完成了学哥学姐一代人未完成的梦想。 　　 （2）二合一：开始写两批人，互不相识，故事也互不相关。后来两批人相识，生活融入在一起，故事也就合二为一。 　　 （3）戏中戏：小说中的角色也写小说。例如男主角是作家。 　　 首尾呼应： 　　 （1）人生从平静到矛盾斗争，再重回平静，所以有些故事趋向于首尾呼应。例如故事结尾时，又回到了故事开始的场所。 　　 （2）故事开始时，读者不理解意思，或理解不到深层意思和内涵，再或者理解成另一种意思。直到故事结尾，又回到故事开始的事情，读者才恍然大悟，真正理解其意。 　　 六、剧情发展的动力 　　 （1）主动方式：角色的情感和欲望。小说的根本是抒情，抒发美好和爱主导的情感。只要有情感，就有内容可写。 　　 小说并不是所有内容都为推动事件发展，小说的根本是抒情，只要能抒情就行，即便抒情的内容对事件发展（例如解决问题和矛盾）没有任何作用。 　　 （2）被动方式：出现问题、阻碍、矛盾、误会、不利状况，然后就可以去写怎样化解。 　　 问题和矛盾的好处： 　　 第一，出现问题和矛盾，接下来就有可写的内容：怎样化解问题和矛盾。 　　 剧情发展：相识→增进情感→出现问题和矛盾→情感倒退和心情沮丧→化解问题和矛盾→情感和心情恢复。 　　 第二，问题和矛盾阻碍事件发展，从而拖延故事结局的到来。 　　 很多爱情故事中，问题和矛盾化解了，爱情成功了，故事也就结局了。而男女主角闹矛盾、闹误会、情敌（男二号、女二号）阻碍、命运阻碍，都能延长故事过程，拖延故事结局的到来。 　　 第三，事情太容易成功，就显得不符合事物发展的客观规律，所以成功的路上要有问题和矛盾的阻碍。 　　 问题和矛盾，简而言之，就是主角有情感欲望，然而实现这个情感欲望的过程中，遇到了阻碍因素，这就是问题和矛盾。于是要化解问题和矛盾，才能走向成功。 　　 问题和矛盾不仅指男主角遇到的问题和矛盾，还可以指女主角遇到的问题和矛盾，以及任何配角遇到的问题和矛盾，然后主角帮助配角解决问题和矛盾。 　　 （3）不断有事情发生。 　　 现实生活为什么没有丰富多彩的内容，而显得单调、枯燥、乏味。因为通常而言，现实生活每天没有什么新事情发生，每天只是在重复。小说要有美好的生活，要有内容可写，就必须不断有事情发生。 　　 这些事情可以是各种事情，大体分为这些类型： 　　 1.情感和欲望的产生和实现：人有情感和欲望，要实现情感和欲望，就要做一些事。但有时候，需要设置一些事，才能让主角产生情感和欲望，然后才是实现情感和欲望的过程。 　　 2.角色遇到问题、阻碍、矛盾，自己解决，尤其是男主角。女主角或配角遇到问题、阻碍、矛盾，男主角帮助女主角或配角解决。还有大家一起合作，解决问题和矛盾。 　　 3.日常例行的事（定期发生的事）和偶然发生的事：日常例行的事，不一定是情感欲望和问题矛盾造成的，而是自然规律和人类生活规则。例如天亮了就起床，到时间就吃饭，到了对方生日就去庆祝。这些事情，在小说世界和现实世界里，都差不多。 　　 4.聊天和谈论事情：聊天是对发生过的事情、正在发生的事情、将来可能发生的事情，抒发情感、表达看法。所以写一件事情，不仅描述这件事本身，更重要的是谈论这件事情，毕竟小说的字数主要是靠对话支撑的。 　　 5.人物相识：因为一些事情，使人物得以相识。 　　 6.增进情感：人物相识后，就会爱着彼此，希望增进彼此的情感，于是做一些事情。例如聚会，一起玩，讨好对方，帮助对方。 　　 7.情感倒退：做了一些事情，惹得对方不高兴。例如男主角和女二号在一起，女主角就不高兴。还有，误会了彼此，造成情感倒退，然后写化解误会。 　　 （4）哲学讲“事物在发展变化中，才有生命力。” 　　 事物在发展变化中，每天都有新事物产生，每天都有很多新闻，所以人们见面，有很多聊天话题，人们的生活也丰富多彩。 　　 事物在发展变化中，才意味着人们有很多事要忙。因为人们忙碌的所有事情，都是让事物由发展变化到终极完美。有事可忙，小说就有事可写。 　　 男主角追求女主角的阶段，就是爱情发展变化的阶段。而男主角得到了女主角，就是爱情终结完美的阶段，故事也就结局了。所以故事的生命力，就是发展变化的阶段。 　　 （5）阳光过后必有风雨，风雨过后又是阳光。 　　 小说普遍都是这样的规律：故事开场，主角先经历了一段阳光的生活，随后风雨（问题和矛盾）就来了。主角解决了问题和矛盾，又会迎来一段阳光的生活。随后新的风雨（新的问题和矛盾）又来了，就这样反复变换。 　　 （6）事生事 　　 善于利用当前的事（角色正在经历的事），引发出更多的事，接下来就有更多内容可写。可以是问题、矛盾过程中，引发出的新问题、新矛盾。 　　 如果忽然想写一件事，可能缺少事情产生的条件，从而难以去写。而事生事时，本身正是满足条件的时候，要善于抓住这个机会。 　　 （7）主角参合配角的生活，或配角参合主角的生活。 　　 就是主角走入配角的生活中，或配角走入主角的生活中。 　　 只写主角的生活，可写的内容就少。如果写主角参合配角的生活，例如主角帮助配角解决生活中的问题和矛盾，那么可写的内容就多了。 　　 一个新人物，就是一场新经历、一场新故事。主线剧情没啥写的时候，可以增加新配角，从而产生新故事。当然主角要参合这场新故事，不能只有配角。 　　 当然也可以是配角参合到主角的生活里，使主角的生活有新的内容。 　　 七、矛盾 　　 矛盾有很多种，例如：情感矛盾：爱情竞争。利益矛盾：利益竞争。思想矛盾：彼此观念冲突。内心矛盾：两者之间难以做出抉择。例如该爱女主角，还是该爱女二号。理想与现实的矛盾，前进与阻碍的矛盾。 　　 1.维持矛盾 　　 有些矛盾化解了，故事也就结局了，所以要维持矛盾，延缓矛盾化解。 　　 维持矛盾，就要平衡矛盾双方。因为矛盾竞争（斗争）中，如果一方占绝对优势，矛盾斗争轻易就化解了。如果双方实力平衡，各有所长，就会持久战。如果一方强了，取得小胜利。接下来，就要增强另一方，以维持竞争中双方实力平衡。 　　 作者给角色安排的有利命运（有利机会）。机会可以促进主角成功，也可以促进主角的对手，来延长矛盾斗争。 　　 男主角和男二号都有优势和弱点，从而可以调整在什么情况下谁战胜谁。 　　 男主角爱的是女主角，所以女二号占劣势，其它方面女二号就要占优势，从而平衡竞争（平衡女二号和女主角竞争）。例如男主角和女二号是青梅竹马，女二号更懂男主角的心思，更善于讨好男主角，和男主角有更多机会在一起，男主角遇到困难时能帮助到男主角。这样的话，女二号才有资本跟女主角竞争。 　　 正要化解矛盾（或误会），忽然被其它事打断，从而维持矛盾。 　　 正要解释误会，被人叫走了。 　　 本想解释误会，结果闹起矛盾。一生气，就不想解释了。 　　 准备去解释误会，但是被急事中断，或路上摔伤，而没能去解释。 　　 正要解释误会或问清误会，火车经过，对方没听清，或对方已经睡着了。 　　 要解释误会，就要连带说出不想说的话，或小秘密，所以干脆就不想解释了。 　　 2.产生新的问题和矛盾 　　 要想延长故事，拖延结局的到来，要么维持现有的问题和矛盾，要么产生新的问题和矛盾。有时候现有的问题和矛盾维持不住了，该化解了，那就只能让新的问题和矛盾登场。 　　 故事是要有矛盾，但并不是说一个矛盾要从故事的开头写到故事的结尾。故事前前后后，可以有多个矛盾，前赴后继。 　　 3.化解矛盾 　　 （1）矛盾斗争（竞争）中，一方战胜另一方，矛盾就会结束。 　　 （2）矛盾双方，一方妥协、放弃、投降了，也意味着矛盾结束。例如女主角喜欢男二号，而男二号喜欢上了别的女孩，或转学走人，而放弃女主角，男主角和男二号的矛盾就化解了。 　　 （3）劝和：例如男女主角闹矛盾，随后男主角让女主角的亲朋好友（尤其是女主角听信的人）帮忙劝和。 　　 （4）彼此闹矛盾后，遇到增进情感的事，从而原谅对方，之前的矛盾也就化解了。 　　 男女主角闹矛盾后不久，女主角落难了，正需要男主角帮助。帮助女主角后，女主角原谅了男主角。 　　 男主角帮助女主角实现了梦想。 　　 男主角讨好女主角。 　　 男主角做了感动女主角的事。 　　 （5）内疚（自己也有错，或做了对不起对方的事），从而原谅对方。 　　 男女主角闹矛盾，随后男主角受到伤害，是女主角无意造成的。女主角内疚，就原谅男主角。 　　 （6）扯平：例如男主角无意损害到女主角，后来女主角也无意伤害到男主角，彼此的矛盾就算扯平了。 　　 （7）男主角救了竞争对手，或救了竞争对手的亲属。竞争对手感恩，就不再与男主角斗争了。 　　 （8）男主角的竞争对手，有些事要依赖着男主角。或男主角成为他的上司，男主角的竞争对手就不敢再惹男主角了。 　　 （9）男主角得到贵人相助，或作者给男主角设置了好机会，帮助男主角轻松化解矛盾。 　　 （10）遇到矛盾后，又遇到改变心理和看法的事情，从而看开矛盾，不再把矛盾当矛盾，从心理上化解了矛盾。 　　 4.欲扬先抑，欲抑先扬：正面角色开始占据劣势，后来占据优势。反面角色开始占据优势，后来占据劣势。正面角色的竞争实力逐渐提升，反面角色的竞争实力逐渐减退。 　　 一般而言，故事开始时，主角都是弱的。因为这样就容易遇到矛盾，主角又没有能力解决矛盾，后面就可以写漫长的矛盾解决过程。或者像玩游戏，如果一开始就满级，还有什么玩头。 　　 八、伏笔和铺垫 　　 想设计一件事的发生，就需要安排这件事的原因和条件，这就是安排伏笔。伏笔就是制造原因和条件，从而引发后面的事情（结果）。简而言之，伏笔就是制造因果关系（原因产生结果）中的因，才能有后面的果。 　　 如果之前没有安排伏笔，有些事情的产生，只能以巧合的形式蹦出，而不是原因和条件自然产生的结果。巧合多了，故事就显得很假、很不自然。 　　 铺垫和伏笔差不多。铺垫的原因与结果，关系明显，而且因果间距短。伏笔的原因与结果，关系不是显而易见，而且因果间距大。 　　 例如男主角想追求校花（女主角），但是男主角条件普通，没有什么竞争力，怎么办？回前面加个伏笔：小时候，男主角和女主角就是邻居，而且男主角帮过女主角，获得过女主角的好感。 　　 再例如男主角在餐厅谈论女主角时，不知道女主角的朋友正在那里打工。之前安排女主角的朋友在餐厅里打工，就是为后面听到谈话做伏笔。 　　 一般是先想一个事件（结果），然后回到前面，给这个事件的出现安排个原因，从而使这个事件的出现显得是自然的因果关系（前面的原因产生了现在的结果），而不是巧合出现的。如果没有回到前面加伏笔，那么这个事件的出现就是巧合出现了。巧合多了，故事就显得假了、不自然。 　　 要经常回到前面添加伏笔，所以故事是反复修改的。想一口气写完，那样的小说根本就不好。 　　 九、合理巧合 　　 不想让事情作为巧合发生，但又不好设置为伏笔的因果关系，那至少让巧合发生的合理些，这样巧合就不像巧合了。 　　 方式一：合理巧合就是巧合中，融入了一定的、合理的因果关系，不显得完全是巧合。 　　 例如男主角帮了一个人，后来这个人成为男主角的老师，就显得太巧了。改为合理巧合：男主角在学校门口帮助了她，而那天她正去学校找工作。 　　 再例如不想让对方听到的谈话，等对方走了才说。可是对方东西忘了，又回来拿，这时正巧听到谈话。或者临走时，东西忘到对方家了，对方拿着东西过来送还，听到了谈话。这种巧合听到谈话，又带着必然性。 　　 方式二：中间事物（过渡事物）把两个不适合直接连接的事物间接连接，从而实现合理巧合。 　　 例如男主角想找女主角，在路上正好碰见女主角，显得太巧了。改为合理巧合：男主角路上在小公园门口看见女主角的自行车（中间事物），于是在小公园里找到了女主角。这样的巧合遇见，就显得合理一些。 　　 十、说明情况、提供信息 　　 新人物登场，或来到新环境，作者要让读者了解情况，否则读者看的一头雾水。让读者了解情况，有两种方式，一种是作者描述情况，另一种是角色对话形式表现。例如主角来到新地方，当地的配角带着主角四处转，给主角介绍情况，也就顺带给读者介绍了情况。 　　 前奏方式：主角登场前，先写配角们评论主角是什么样的人（说明主角的情况），然后主角才登场。或者主角登场前，熟悉环境的配角们谈论环境（支线剧情），然后主角登场。这样就是主线剧情开始前，用支线剧情的方式说明情况。 　　 故事一开始，主角就做一件（或遭遇一件）能体现其性格的事情，这样一下就说明主角的性格了。否则故事开始时，主角是一个模糊的形象。 　　 十一、大纲、亮点、素材 　　 大纲是写小说之前，概括的总体规划。写作大纲是可变的，因为写作过程中，又可能产生新的想法、更好的想法。 　　 也可以不写大纲，而是构思几个亮点，就是精彩的高潮。然后编排剧情，把这几个亮点串起来。这种方式有点像做梦，因为做梦就是大脑把精神受了刺激的方面，关联在一起，编织成一个故事。 　　 既有大纲，又有亮点，素材也多，写小说就容易了。 　　 小说写作素材分为原创的素材和收集、总结的参考素材。还可以分为生活情感型素材和写作技巧型素材。 　　 生活情感型素材：生活中喜欢和追求的情感。只是想把这份情感表现出来，而不管对故事的发展是否有推动作用。 　　 写作技巧型素材：促使事情的产生、发展、解决，从而有可写的内容。例如设计问题和矛盾，后面就可以写怎样化解问题和矛盾。 　　 小说的根本是情感，写作技巧只是辅助。如果写作技巧太多，而生活情感太少，小说只是精巧的，而不是深情感人的。如果生活情感太多，而写作技巧太少，故事写不长。 　　 收集素材：看小说要收集和总结写作素材，作为日后的参考和启发。 　　 十二、悲剧 　　 人生如同天气：阳光过后，必有风雨，风雨过后，又是阳光。小说剧情也是这样的，顺境（喜剧）和逆境（悲剧）交替。 　　 人生的寒冷和温暖是相对而言的，懂得人生的寒冷，对比中，才能体会人生的温暖。 　　 遭遇灾难（悲剧），就可以写关心和帮助的剧情。 　　 患难见真情：平时不能看透身边的朋友是真情还是假意，只有自己落难时，才能看清谁会留在身边帮助，谁早早就跑了，甚至谁会落井下石。诱惑也可以考验一个人的情感：利益诱惑中，选择爱对方，而舍弃利益诱惑。 　　 一些情感，在精神刺激（悲剧）中，才能激发出来、表现出来。 　　 十三、悬疑、意料之外 　　 悬疑可以使读者产生好奇心，从而想看悬疑解谜。 　　 要让读者吃惊意外，作者先要迷惑读者，使读者怀疑错对象、搞错情况。然后剧情反转，真相浮出水面。 　　 一件事，故事开始时，只写上一半，让读者猜想下一半。在故事快结束时，再写完整的写出上下两半。读者看了下一半，才知道不是当初猜想的那样。 　　 人生常常是计划赶不上变化，常常会发生意料之外的事。尤其是单纯的主角，在复杂的生活中，更容易出现意料之外的事。 　　 要有主角意料之外的困难，也有主角意料之外的收获。 　　 主角意料之外的成功方式，没按主角计划预期的方式成功，但以另一种方式成功。或想要的成功没获得，却获得了意想不到的另一种成功，且另一种成功更具有意义。 　　 十四、幻想和梦境 　　 角色的幻想，开始与现实不符，所以才想努力把幻想变为现实，不能一开始就成功。故事结局时，幻想成真，美梦实现。 　　 人生很多事情，没有按当初幻想的方式实现，却以另一种好的方式实现。 　　 角色的梦境可以写的很随意，可以脱离现实。 　　 用梦表达心理：心想的事情，在梦里实现。 　　 写了段很美好的事，读者以为是真的。当主角醒了，读者才知道是主角做的梦。 　　 男主角梦见美好的事，然而意识到了自己正在做梦，于是在梦里悲伤的哭了。 　　 主角醒来后，才知道刚才的美好是梦，于是很伤心。 　　 男主角梦见女主角爱他，但是男主角知道女主角爱的是男二号，所以清楚现在正在梦里。 　　 很多梦是反梦，与现实形成对比落差。反梦适合写到故事开始，因为读者还不清楚故事情况，看不出是主角做梦。而故事后期，读者了解情况，很容易看出写的是主角的反梦。例如故事后阶段，男主角追求女主角，但女主角不喜欢男主角，然后忽然写男女主角相爱，读者立马知道那是梦。但如果写到故事开始，读者还以为就是那样的情况，而不知道是梦。 　　 梦中梦：醒来了，其实还在梦里，只是梦见自己醒来了。 　　 男主角梦见女主角，巧合两人一起醒来，感叹着一样的梦话。读者以为他们做了一样的梦，以为他们心灵相通了。可是再往后听，原来是完全不同的梦。 　　 作者让读者误以为是女主角做的梦，当男主角醒来，读者才知道原来写的是男主角做的梦。 　　 梦里遇到的事情，会影响情感，进而影响现实中的抉择。例如和对方闹矛盾，做梦梦见和对方一起经历美好的生活，或者在梦里回忆和对方经历的美好生活，醒来后就去原谅对方。 　　 本来没兴趣的事，做了个梦，梦见自己参与。醒来后就觉得有意思了，想在现实中尝试。 　　 把梦里和现实的事物搞混淆。 　　 梦里梦见的女孩，在现实中见到长相一样的人，就容易一见钟情。 　　 十五、如果女主角是男主角的亲妹 　　 当小说中，女主角是男主角的亲妹，这种小说往往写的不是兄妹亲情，而是一种无法被世人接受的情感。只要不写亲密接触，不写正式成为恋人关系，其它方面都可以和普通的爱情故事类似。而且这样能过审，也能被世人接受。故事里字字都没有写爱情，但字字都在表达爱情。 　　 虽然不能直接写女主角爱男主角，但可以用间接的方式表达。例如男主角和女二号亲密，男主角的妹妹（女主角）就会很生气，这种吃醋行为，就间接表现了女主角爱男主角。也不能直接写男主角爱女主角，也是要用间接的方式表达。例如女主角和男二号亲密，男主角就会生气。 　　 男女主角亲情的剧情，其实都是在写爱情。表面上看，男主角对女主角是亲情上的深爱深情，男女主角身边的人也都这样认为。其实读者逐渐就看明白了，那是爱情上的深爱深情。只是表面上，必须以亲情的形态表现。 　　 从一开始，女主角心里，亲情和爱情就浑然一体了。作者要把这种浑然一体塑造出来，而不是单独表现亲情或爱情。 　　 故事从头到尾，男二号始终不知道男主角才是情敌，不知道女主角是为了男主角而放弃了男二号。男二号还想讨好男主角，希望得到男主角的撮合。同理，女二号也不知道女主角才是情敌。也或许女二号看出了男女主角的不正常关系，劝说女主角放弃男主角。女二号知道这事，问题还不大，如果被男女主角的父母知道了，问题就大了。男主角的父母会让男主角搬出去住，和女主角断开见面的机会。所以要写男女主角的父母，搞建筑，长期奔走在外地，不在家。家里只有男女主角，男女主角有较多的家庭生活剧情。 　　 就算是非兄妹关系的男女主角，例如女主角是男主角的邻居。在男主角向女主角表白前，他们也可以像兄妹一样亲密。反过来说，亲兄妹关系的剧情，可以像是非兄妹的男女主角在还没有表白前的剧情。 　　 兄妹关系的男女主角，一般女主角比男主角小2到3岁。例如男主角上高一或高二，女主角上初二（八年级）或初三（九年级）。 　　 作者希望有个好的结局，但是为了过审，结局只能是无果而终。但是结局时，男主角放弃了女二号，女主角放弃了男二号，其实就是表示着男主角和女主角走到了一起。